一课一研勤探索，同心同行提质量

河柳伟岸

六年级“一课一研”教研活动纪实 ——唐河县第一小学六年级组“一课一研”教研活动纪实 学期奋进，教研先行。为了进一步发挥学科组的团队力量，提升课堂品质，打造高效课堂，唐河县第一小学自开学以来，以六年级组为试点，启动“一周一研，一课一研，科科教研”主题活动。在教导处的组织下，学校领导班子成员、六年级教研组长和任课教师共同参加！ 组织筹划 李朝霞校长在教研会上强调“抓教研、助成长、提质量，李校长强调落实“一周一研，一课一研，科科教研”教研活动，校领导班子深入教研组分包教研，形成“研备+研思”的深度教研和实效教研，加速中青年教师的成长，促进教学质量提升。 陈书伟副校长对“一课一研”的教研活动进行了详细安排。指出六年级各科教研组要拟定详细的计划，明确时间、地点、主备人、研讨内容。在备课时，个人进行初次备课后，在教研组内进行集体研讨，最后反思改进，以达到一课一研的目的。这就要求老师们精心备课，潜心教研，保证备课质量，促进高效课堂的生成。 为了更好的提升自己，提高教育教学质量，落实教研活动方案，六年级学科组在教导处的组织下依据自己的学科特点分别展开了本组的集体教研活动。在老师们的共同探讨下，制定出本教研组“一课一研”的具体计划，并深入地探讨和实践“一课一研”的教研模式。 教研掠影语文教研风采 王延玲老师与大家分享《书戴嵩画牛》的备课经历与感悟，以体验、探究、实践为主要方式，加强课程目标、内容等方面的综合，形成与学生生活密切联系、课内外结合，在教学方式上，将图片和文字灵活地结合在一起，老师的范读，学生的跟读，又将文字，图片、声音整合起来，抓住课堂整合的主要方式“体验、探究、实践”，巧妙将学生分为：牧童组、戴嵩组、苏轼组进行讨论思辨，结合课文阅读为学生精心设计了活动，展开联想，让学生将课堂与生活相结合，实现语文的工具性与人文性的统一特点，这不仅延伸了课堂，让学生在表达过程中加深对课文内容的理解，而且拓展了学生的思维，促进对课文语言的积累，使理解和表达获得双赢。　　 老师们进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，真诚的提出了教学设想。 大家进行了热烈地讨论，大家畅所欲言、各抒己见，思维在交流中碰撞，许多真知灼见在相互交流中产生。 大家就研读教参，分析教材等方面进行了研讨，凝聚智慧，群策群力。 教师们谈学习感悟，讨论课文难点如何突破。 共同探讨教学最优策略 针对课文见解各抒己见，同时也结合实际情况共同商讨和解决课堂教学中的重难点问题。 分包六年级语文教学的王爽副校长强调:教学离不开教研，每个人都保持虚心的状态，加大教研力度，研读教材，吃透教材，突破难点.把教研中领会的方法用实际教学中，借人之长补已之短，学以致用。 数学教研风采 刘喆副主任针对《比例的意义》谈了备课的感受，在学习比例的时候从学生熟悉的比入手教学，充分重视了学生原有的认知基础，找准了新知识的生长点，然后放手让学生自学，让学生亲自经历知识的发生、发展过程，充分发挥了学生的主体作用。在比例基本性质的学习中，把知识的探究过程留给了学生，问题让学生去发现，共性让学生去探索，充分尊重学生主体，体现了学习的自主性和主动性，有利于探究和创新意识的培养。同时小组共同探讨有助于培养学生的合作意识。 教师结合自己的经验，侃侃而谈。 　　分包六年级数学教学的逯春玲主任强调:要做到关注全体学生既要培优补差，还要培优补强，讲题要有重点，作业布置要分层，基本题要抓扎实，稳扎稳打，重视课本上的重点题，反复练，抓学生养成习惯的培养。 英语教研风采 赵文雅老师分享了《 Merry Christmas》的备课经验，通过课文动画为学生营造了圣诞节的氛围，拉近了学生与文本的距离，以活动为载体，整合和丰富了教材内容，贴近学生实际生活，体现了教学的创新和个性化，做到了课堂教学活动化、活动交际化，使学生真正掌握了重点句型和教学目标。在师生交流的过程中，以文化背景知识为切入点导入所学知识，在情境对话中体验语言，在完成任务中巩固所学语言，在轻松愉快的行动中输入语言，在表演中运用语言。 教研气氛融洽，发言精彩纷呈 大家奋笔疾书，记下满满的收获 大家畅所欲言，在思维火花的碰撞中寻找最优方案 老师们表示要多听多思，并用理论指导实践，使自己的教学水平不断提高，快速成长起来。 分包六年级英语的王金伟主任对英语教师的发言给予由衷的肯定，同时强调大家平时加大教研力度，有经验教师和年轻教师进行结对帮扶，促进教师的专业成长！课堂上要关注学生，提高效率，主动辅导，提优补差。同时也应该多读教学方面相关书籍，提升自己的素养，提高课堂教学水平。 道德与法治教研风采 肖娅老师分享备《我们受特殊保护》的感受，通过指导学生联系生活实际，学习未成年人保护法的有关知识，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，分析生活中侵犯未成年人合法权益的案例资料，能够认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为。通过现实生活中发生的家庭、学校、社会的案例资料，感受家庭、学校、社会给予特殊保护，体会今天学生受到法律保护的幸福。 分包道德与法冶的陈书伟副校长在教研会上强调:要求学生懂得生活中离不开法律、法规，要做守法的公民。学会利用法律武器来保护自己，培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教育，课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注，让孩子们在快乐中学习道德与法治，建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感悟，享受健康的学习生活。 科学教研风采 张燕姣老师分享了《登上健康快车》的感受，指导学生们亲身经历了科学观察、测试、模仿实验、研究运动与健康的关系。恰当使用多媒体，从而使抽象的教学内容变得形象具体，孩子们学得轻松愉快，使课堂充满科学化、人文化、艺术化。 分包科学的刘迪佳副校长在教研会上强调:把科学课程的总目标落实到每一节课，把握小学生科学学习特点，因势利导，用丰富多彩的亲历活动充实教学过程，让探究成为科学学习的主要方式，悉心地引导学生的科学学习活动，建立科学学习合作小组，让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中学习，给学生提问和假设机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证，经过思维加工，自己得出结论，并把自己的认识用于解决问题的实践。 展望未来 大家热情高涨，思维的火花不断碰撞，大到课堂教学，小到作业批改、学习习惯的养成等问题。通过大家的共同交流以及骨干教师的启发点拨，教师们对自己的教学工作都有了新的见解和认识。研讨结束后，老师们积极地把理论付诸实践，在实践中收获硕果。 潮平两岸阔，风正一帆悬。相信在李朝霞校长的带领和教师们共同努力下，大家一步一个脚印，继续做好“一课一研”教研活动，同心同行，扎根课堂，抓实教研，提升师能，助力成长！