<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月无言。十月的风吹来了十一月的鲜艳，一年中最热烈的季节如期而至。在11月11日举行的李锐敏名师工作室例会上，李锐敏主任宣布同读《数学课程标准解读》分享活动启动！</p> <p class="ql-block"> 例会上，李主任阐述了这项活动的必要性和重要意义，并明确了分工。</p> <p class="ql-block"> 李主任率先垂范，为我们点明数学课程改革中遇到的若干问题，也分享了《数学课程标准》制定的背景与过程。让我们了解到《数学课程标准》一书编写的不易，更让我们意识到数学作为应用型工具学科，具有的重要作用，也明白了身为数学教师身上的重担！</p> <p class="ql-block"> 紧接着，第二周由李静萍老师为我们分享了《数学课程标准》的基本理念、课程目标和内容结构，也让我们知道了《数学课程标准（实验稿）》的实施过程和成效。</p> <p class="ql-block"> 第三周由王敏老师为我们讲述了《课程标准（实验稿）》修订的过程，在修订过程中，也是多方征求意见，修订的道路也是波折坎坷的。</p> <p class="ql-block"> 第四周，杨现梅老师为我们分享了《课程标准（实验稿）》修订的主要内容，不管是体例结构、教育理念，还是教育目标、具体内容，都做出了不同程度的调整。</p> <p class="ql-block"> 每位老师分享过后，数学名师工作室的其他成员们也积极回应，激烈探讨，在群里形成了浓厚的学习氛围！</p> <p class="ql-block"> 通过这一个月的分享，让我们每一位老师都意识到苦练内功的重要行，只有精读、细读《课程标准》，才能打通课标、教材、教学、评价之间的联系，提高自己立体驾驭教材、高效精准教学的能力，从而全方位提高教育质量，真正成为学习的组织者、引导者和合作者。</p> <p class="ql-block"> 山有山的高度，水有水的深度，没有必要攀比，每个人都有自己的长处；风有风的自由，云有云的温柔，没有必要模仿，每个人都有自己的个性。阳光的人，到处是风景，时光终究不会辜负每一个努力的人！</p>