<p class="ql-block"> 为提升临高县小学校长和教务处主任的教学常规优质管理能力，开阔教育视野，提升专业素质，促进全县小学校长和教务处主任队伍专业化发展。2021年12月5日，临高县教育局研训培训中心组织临高县各位小学校长和教务处主任来到美丽的文昌市海岸金城大酒店，开启了本次的学习之旅。</p> <p class="ql-block"> 开班仪式后，我们进入了“破冰行动，组建团队”活动。本次破冰活动以打破了互不相识学员间的陌生感、增进团队间的凝聚力。</p> <p class="ql-block"> 在黄圣草老师与和班主任老师的引导下，破冰活动开始了这！次的破冰活动丰富多彩，分别有“大风吹，吹小风”、“揉揉肩”、“组建团队”、有趣的游戏，带着我们回到了童年，更拉近了彼此的距离！也把我们参训老师从互不相识到零距离相互结识，消除组员间的陌生感，为后续活动交流与合作奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 破冰活动的分组环节<span style="font-size:18px;">最为</span>精彩。分组后，每个小组在短时间内设计组名、口号、造型，组歌等。虽然小组展示时间很短，但经过大家积极参与，出谋划策，分工合作，团结一致，<span style="font-size:18px;">很快精美的作品就呈现了完整了，以下是各组的作品。</span></p> <p class="ql-block"> 破冰活动精彩不断，活动现场气氛热烈，学员们积极互动，会场上掌声不断，笑声不断，张张笑脸驱散了初冬的微寒，温暖了大家的心。</p> <p class="ql-block"> 下午，文昌市教育研究培训中心副主任邢益育老师为大家对《“双减”及“六项管理”的落实建议》作细致解读，并结合该市在<span style="font-size:18px;">“双减”政策下是如何开展六项管理的工作方法分享于我们。这刚好为正迷惑不解的我们指明了方向。</span>相信参训的老师们一定有所收获，通过思考并行动起来，实现自我提升。</p> <p class="ql-block"> 一天的学习一定给大家带来更大的收获，期盼专家的指导与引领，期望汲取更先进的知识营养。 </p><p class="ql-block"> 此次培训学习，我们相互认识，相互学习，真是有朋自远方来不亦乐乎，正如今天“相逢是缘”的歌曲一样：走在一起是缘份，一起在走是幸福！最后借班主任今天在群里的一句祝福语：祝福大家学习在路上，收获在心中。❤️</p> <p class="ql-block">吴怡（文澜江中心学校）</p><p class="ql-block"> 关于双减政策和五项管理的解读，我听了多次，但今天听了邢益育主任的解读报告，使我对双减政策和五项管理更深层次的理解，双减不是让学生远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂担子，而是对我们工作提出更高的要求，要求老师要提高课堂教学效率，我们要认真备课，鼓励学生自主探究问题，解决问题，要高质量地设计作业，减轻学生过重的作业负担，同时转变教师的教学方式等。今天的学习收获很大。</p><p class="ql-block">2021.12.15</p><p class="ql-block">图片</p><p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">唐伊萍（红华中心学校）</p><p class="ql-block"> 今天上午，2021年临高县小学校长和教务处主任教学常规优质管理能力提升培训开班了。在开班仪式上，临高县研训中心主任钟鸿杰主任对所有学员提出培训要求和提出殷切的希望。在为期六天的培训学习，我们一定认真学习，团结互助，努力提升自身的能力。</p><p class="ql-block">2021.12.15</p><p class="ql-block">图片</p><p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">唐雅婷（南宝中心学校）</p><p class="ql-block"> 今天是充实的一天。早上的破冰行动让我印象深刻，来到这次的培训不认识任何人，来之前总是各种担心，第一天，通过破冰行动，让我和各个学校的老师们互相认识，让此次的研学有了更多的期待。下午，听了邢老师的关于双减和六项管理的解读，对双减和六项管理有了更深刻的认识，也从中学到了一些教学上的小技巧，最让我印象深刻的，就是邢老师分享的关于他改作文这件事。“教学过程累？是因为你没有想办法去优化它”</p><p class="ql-block">2021.12.15</p><p class="ql-block">图片</p><p class="ql-block">03</p><p class="ql-block">钟尊诚（加来中心学校）</p><p class="ql-block"> 今天下午，很荣幸能听到来自文昌市教育研究培训中心邢益育副主任关于双减和六项管理的精彩讲座，收获颇丰。他通过对政策的精准解读，并结合大量的实际案例，深入浅出地阐释了政策对于学校管理的指导意义，因v此，我们在今后的工作中，要认真研读政策，贯彻执行政策内容，为学校的管理水平再上新台阶而努力奋斗。</p><p class="ql-block">2021.12.15</p><p class="ql-block">图片</p><p class="ql-block">04</p><p class="ql-block">王青甲（创新学校）</p><p class="ql-block"> 首先感谢临高县教育局和研训中心组织安排这次的临高县小学校长和教务主任教学常规优质管理能力提升培训项目，让我们有机会能到文昌学习。</p><p class="ql-block"> 其次感谢项目组为我们精心设计了本次高质量的研训学习活动。</p><p class="ql-block"> 今天的研训我们都受益匪浅，收获满满。以下是我们第三组全体组员对本次培训的感悟和体会：</p><p class="ql-block">1.聆听了邢益育教授的《“双减”、“五项管理”及考试管理政策下的学校教育与管理》的讲座后，加深了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负责和校外培训机构负担的意见》、《关于深化教育体制机制改革的意见》、《关于加强义务教育阶段学校考试管理的通知》等文件的理解和看法，让我们系统地了解了“双减”工作的大背景和小背景，从而加深对“双减”、“六项管理”有了更深层看法及思考。“教育就是改变‘可能’和‘不可能’。”“校长要具备四种能力：谋划能力、协调能力、研修能力和服务能力。”这些都是学校管理者应具备的理论素养和能力素质，以及我们背后的重大责任与担当。</p><p class="ql-block">2021.12.15</p><p class="ql-block">图片</p><p class="ql-block">05</p><p class="ql-block">冼碧娥（美夏小学）</p><p class="ql-block"> 今天下午的培训主是由文昌市教育研究培训中心副主任邢益育老师为大家对《“双减”及“六项管理”的落实建议》作细致解读，并结合该市在“双减”政策下是如何开展六项管理的工作方法分享于我们。这刚好为正迷惑不解的我们指明了方向。此场培训正是我所需的，所以我有认真听讲，也有所收获，并通过思考并行动起来，实现自我提升。</p><p class="ql-block">2021.12.15</p>