<p class="ql-block"> 随着一个学期大半时光的流逝，今天和大家一起探讨一下关于孩子们的学习和成长问题！</p><p class="ql-block">一、本班存在的问题</p><p class="ql-block">1、学习缺乏自觉性，</p><p class="ql-block">2、作业不认真。</p><p class="ql-block">3、学习习惯差，</p><p class="ql-block">4、静不下心来学习</p><p class="ql-block">另外还有些不好的学习习惯：</p><p class="ql-block">1、作业质量不高，书写欠工整，涂改涂画痕迹太多；</p><p class="ql-block">2、阅读无选择，从书中汲取的营养成分不多；</p><p class="ql-block">3、做事拖拉，经常迟交或忘带作业，答题速度慢等；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、六年级孩子的心理和行为特点及对策</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 随着年龄的增加，学年段的升高，进入青春期的孩子们所反映出来的一些心里特点如下:</p><p class="ql-block">1、自主意识增强，排斥老师、家长的管理。</p><p class="ql-block">2、不尊重人，敌对情绪强烈。</p><p class="ql-block"> 敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。近期出现部分学生给同学的羽绒服上画画现象，给老师衣服上乱涂乱画现象严重。这些现象都是步入青春期的表现！</p><p class="ql-block">三、关于应对青春期的孩子们我们应该做如下要求:</p><p class="ql-block">1、培养孩子守规则、守秩序的意识。作为父母师长，必须告诉孩子们：没有规矩不成方圆。我们可以明确地向孩子们表明我们的态度与立场：我们尊重你们的愿望，如果你想自己管理，那么，你必须制定好相关的学习、生活计划，严格地按照计划去执行。如果违反了，那么，你必须接受家长、师长的管理。</p><p class="ql-block">2、家长营造民主、平等的家庭教育氛围，采取恰当的教育方式，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，积极与老师取得联系。很多家长认为六年级孩子长大了，我该忙自己的工作了，周末让他自己安排，亲子活动请个假，却未曾发现，处于青春萌动期的他们心思细腻了，此时最需要你的关心、你的鼓励，更多地嘘寒问暖。</p><p class="ql-block"> 咱们班有部分家长因工作原因放松了对孩子们的管理，学生在生活上，学习习惯上，思想认识上都有明显的变化。作为家长的为难处我也能理解，但是也请大家能认识到，教育孩子是我们一生中最大的，最重要的投资！重中之重的问题！</p><p class="ql-block"> 教育孩子正确认识来自老师的批评，受到批评时应该反思自己的行为，事出必有因，老师不是没有理由的胡乱批评。如果觉得老师的批评有误的地方，应该先接受批评，这是作为一名学生对老师的一种尊重，事后单独去找老师说明原委。</p><p class="ql-block">有时间多陪陪孩子，多和孩子沟通交流，静下来，放慢节奏，听听他们的想法！</p> <p class="ql-block">四、给家长们的几点建议</p><p class="ql-block">1、家庭与学校育人的侧重点有所不同，家长与老师的职责也不相同</p><p class="ql-block">2、在孩子的学习问题上，要把握好辅导、帮助、监督等方面的度避免与孩子发生正面冲突，更不能采取武力解决问题</p><p class="ql-block">3、家庭和谐氛围、成员友好关系、教育观念一致，对于孩子成长很有利希望家校配合，为孩子创造良好的成长环境</p> <p class="ql-block">感受每一个第一次，少不了的开心和仪式感！</p> <p class="ql-block"> 成长的意义就在于，我们处在一个欢乐的集体里，一起感受，一起领悟，一起反思，一起快乐的过好每一天！</p><p class="ql-block"> 最后也希望所有的家长朋友们能在工作、生活之余能多为自己加能量！配合学校，协同育人，赋能成长！！！</p>