“拓”歌曲之魅,“展”音乐之美——记东乡区第六中学初中音乐公开课

🎃宋洁

<p class="ql-block">“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是陶治性情的熔炉。“双减”后,培养学生的综合素养显得尤为重要,为构建扎实有效的音乐课堂教学新样态,努力培养核心素养为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素质和课堂教学质量。2021年12月3日上午第二节课,东乡区第六中学开展初中音乐公开课教学活动,叶颖媛老师带来一节音乐欣赏课《青春舞曲》</p> <p class="ql-block">上课伊始,老师与学生们首先带来了与众不同的问候方式。立马将学生带入到音乐课堂!</p> 小提琴独奏导入 <p class="ql-block">叶老师用小提琴给学生展示《青春舞曲》,<span style="font-size:18px;">让学生感受音乐的魅力,</span>赢得学生的热烈掌声👏🏻。</p><p class="ql-block"><br></p> 新课《青春舞曲》 <p class="ql-block">叶老师给学生讲解新疆特色:</p><p class="ql-block">提问:“新疆有哪些少数民族?”</p><p class="ql-block">学生回答后,叶老师耐心讲解;</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在讲到新疆特产:葡萄、哈密瓜、烤全羊……时,学生显得非常激动;充分调动了学生的积极性。</p> 歌曲欣赏 <p class="ql-block">叶老师为学生们完整演奏《青春舞曲》</p> <p class="ql-block">演奏后提问:“歌曲带给同学们什么感受?”</p><p class="ql-block">“节奏是怎么样的呢?”</p><p class="ql-block">“你感受到的心情如何?”</p><p class="ql-block">初听歌曲,叶老师让学生感受歌曲的节奏,按节奏对歌曲进行分段,欣赏“音乐美!”</p><p class="ql-block">叶老师非常细心,耐心的听学生的回答,师生互动和谐。</p> 歌曲教唱 <p class="ql-block">接下来是歌曲教唱,叶老师带领学生试唱开嗓,让学生感受“音乐美!”</p> 非洲鼓节奏教学 <p class="ql-block">老师带领学生加入非洲鼓打击乐为歌曲做伴奏。整堂课气氛活跃,学生参与度高,学生们都非常的高兴。</p><p class="ql-block">通过伴奏跟唱配合非洲鼓的打击乐,感受乐曲中不同的节奏,让学生体验“音乐美!”</p> 完整演奏 <p class="ql-block">学生掌握基本节奏后,叶老师采用多种分组方式让学生反复练习,最后学生和老师共同演奏。</p> 介绍王洛宾先生 <p class="ql-block">本节课所学歌曲是王洛宾先生所做。</p><p class="ql-block">王洛宾(1913年12月28日—1996年3月14日),名荣庭,字洛宾,曾用名艾依尼丁,汉族,出生于北京,中国民族音乐家。</p><p class="ql-block">1934年(民国二十三年),毕业于国立北平师范大学(北京师范大学)音乐系。</p><p class="ql-block">1938年(民国二十七年),王洛宾在兰州改编了新疆民歌《达坂城的姑娘》,之后便与西部民歌结下了不解之缘,并将一生都献给了西部民歌的创作和传播事业,有“西北民歌之父”、“西部歌王”之称。</p><p class="ql-block">1988年9月,王洛宾荣获中国人民解放军胜利功勋荣誉奖章。</p><p class="ql-block">1991年,享受国务院政府特殊津贴。</p><p class="ql-block">主要作品有:</p><p class="ql-block">《在那遥远的地方》</p><p class="ql-block">《半个月亮爬上来》</p><p class="ql-block">《达坂城的姑娘》</p><p class="ql-block">《掀起你的盖头来》</p><p class="ql-block">《阿拉木汗》</p><p class="ql-block">《在银色的月光下》</p><p class="ql-block">《青春舞曲》等。</p><p class="ql-block">叶老师让学生课后欣赏王洛宾先生的歌曲,并以此为窗口了解新疆音乐文化特点,开阔学生的音乐视野。</p><p class="ql-block">到此,本堂课告一段落。</p> <p class="ql-block">叶老师深厚的专业知识,形式多样的教学策略,以及幽默诙谐的课堂语言,使得本节课取得了良好的教学效果,学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣,让学生在快乐的学习氛围中获取专业知识,提升音乐素养。</p> 课前准备 <p class="ql-block">课前,叶老师认真备课,并虚心请教经验丰富的音乐老师们。</p> <p class="ql-block">第一次组内磨课</p> <p class="ql-block">组内评课</p> 集体评课 <p class="ql-block">课后,万国春副校长、揭丹艳副校长,初中综合组全体教师、小学音乐教师参与评课,大家都给予叶老师鼓励、称赞,也给出了宝贵的意见建议。</p><p class="ql-block">人都不是完美的,但相信,今后老师们将会在实践中学习,在学习中成长,未来会更加优秀!</p> <p class="ql-block">冼星海说:</p><p class="ql-block">“音乐,是人生最大的快乐;</p><p class="ql-block">音乐,是生活中的一股清泉;</p><p class="ql-block">音乐,是陶冶性情的熔炉。”</p><p class="ql-block">音乐老师便是音乐课堂的教育实施者,她们带领学生通过艺术实践来陶冶人的情操,培养学生感受美、创造美的能力!</p> <p class="ql-block">监制:饶武庚</p><p class="ql-block">审核:万国春</p><p class="ql-block">编辑:宋洁</p>

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王洛宾

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