<p class="ql-block">万事开头难”。</p><p class="ql-block">也正因为不容易，才有了想要征服的欲望和勇气。</p><p class="ql-block">我第一次开展“画中有话”的教学活动，学生第一次写“画中有话”，我们都有“话”要说。 </p> <p class="ql-block">1.如果入学仅仅两个月的孩子，能画出来相对完整的作品，就烧高香的了。</p><p class="ql-block">2.如果孩子能写上一句跟自己的画相关联的句子，或者按照课文仿写，那就是天才。</p><p class="ql-block">3.如果写了很多很多天马行空的话，那家长一定是上辈子拯救了银河系。</p> <p class="ql-block">4.家长们千万不要揣测老师的想法，老师喜欢什么样的作品.因为我的写作观，就是表达自己内心真实的想法,真情实感就是最可贵的。</p><p class="ql-block">5.让家长协助的意思，并不是把大人的观点强加给孩子，而是现在孩子写字慢，能说出来不一定能写出来。孩子们能讲出来5句话，写出来两句就很不错了，一个是文字输出的时候比较难，写了上句忘了下句，再就是写字速度慢，写完也忘差不多了。家长能记得，帮助孩子做个记录员。</p><p class="ql-block">6.刚开始千万不要强迫孩子写太多，尤其不爱写或者脑子里素材少的孩子，以兴趣为主。我们尊重差异，世界的丰富多彩正是由于它的多样性和个体的差异性，生活的趣味也在这里。</p> <p class="ql-block">我希望自己看到真实的世界之后，依然选择和担当，从而带来力量；我希望教育能尊重孩子，善待儿童，培养内心充盈，热爱生活的下一代人；我希望每个孩子，每个家庭，甚至每个教师都能在教育中感受到快乐的成长，培养多元充满创造力的下一代人。以儿童为中心的教育，有内心充盈的孩子，首先要有内心充盈的成人，朝气蓬勃、热爱生命、勇于创造的成人。</p> <p class="ql-block">在校园里听到孩子们的歌声，听他们吵吵嚷嚷，看他们欢笑和奔跑，那一刻就有了力量。面对真实的生命，就是力量的真实来源，选择面对真实，就有了力量，尽己所能给孩子争取一点教育空间，世界很大，人类很渺小，内心如何选择的自由，坚持独立和持续思考。</p> <p class="ql-block">面对真实，就是力量的终极来源，每一个渺小的凡人，面对困境的时候，都有选择的自由，面对真实的生命，感知内心的光，向光而行，不要再停下脚步。</p>