<p class="ql-block"> 李大钊曾经说过：“我觉得人生的求乐方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。”“双减”之下，教育回归初心，生活即教育，劳动即学习。养成爱劳动的好习惯，对孩子的一生健康成长意义重大。</p> <p class="ql-block"> 为落实新时代劳动教育，提升学生劳动实践能力，我校提倡“五育并举”的人才培养，从课程入手，让劳动根植于学生的生活之中，为创造性地开展新时期的劳动教育提供了可能。</p> <p class="ql-block"> 学校充分利用有限资源，创建劳动基地，开展劳动教育，培养学生的劳动意识、劳动习惯和劳动技能，丰富同学们的学习生活，帮助同学们掌握更多农业劳作技能，让同学们真正体验到劳动的辛苦和收获的快乐。</p> 开垦篇 <p class="ql-block"> 在黄校长带领下，学校领导班子和任课教师利用双休日、课余时间开辟荒地、松土、除草创建劳动基地。</p> 播种篇 <p class="ql-block"> 在劳动基地每个班级都有自己的“一亩三分地”。学校把菜地划块分到班级，各班利用课后服务及课余时间，师生们共同打理。同学们亲自动手翻地、播种、松土、施肥，在这一系列的过程中，同学们体验到劳动的艰辛和快乐。</p> 实践篇 <p class="ql-block"> 劳动教育是贯穿每个人一生的必修课程。陶行知先生说过：“劳动教育的目的，在谋手脑相长，以增进自立之能力，获得事物之真知及了解劳动者之甘苦。”</p> <p class="ql-block"> 为了打造良好的育人环境，白路乡中心小学结合当地农产业实际，联系了当地红糖厂，带领学生了解了从甘蔗到红糖熬制的整个过程。</p> <p class="ql-block"> 将甘蔗放入榨汁机榨出甘蔗水。</p> <p class="ql-block"> 将甘蔗水过滤。</p> <p class="ql-block"> 将过滤好的甘蔗水倒入锅中熬制，熬制过程中需要不停的搅拌。</p> <p class="ql-block"> 老师傅手把手的教，学生学，体验搅拌的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 笔记做的可认真了，不想错过任何一个步骤哇。</p> <p class="ql-block"> 品尝熬制出来的红糖。</p> <p class="ql-block"> 可甜可好吃了。</p> <p class="ql-block"> 课后，参与劳动教育活动的学生们纷纷表示，懂得劳动果实来之不易，劳动光荣，不劳而获可耻，不能轻视体力劳动，每一个人都应该劳动。</p> <p class="ql-block"> 劳动，磨炼品格。</p><p class="ql-block"> 劳动，使人快乐。</p><p class="ql-block"> 劳动，促进成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:陈梦斌</p><p class="ql-block">审稿:罗俊</p>