<p class="ql-block">“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。”</p><p class="ql-block">“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风。”</p><p class="ql-block">“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。”</p><p class="ql-block">“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”</p><p class="ql-block">出自朱熹《四时读书乐》中每季最后一句。</p><p class="ql-block">阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人的起点，但可以改变人的终点。为帮助刚刚步入三年级的学生们培养良好的阅读习惯和丰富学生的课外阅读量，为写作打下夯实的基础，经家长同意后我们班参与了一米阅读第33期“班班共读活动”。</p> 设计理念 <p class="ql-block">最是书香能志远，腹有诗书气自华。读一本好书，就是和一个心灵高尚的人谈话。书是人类进步的阶梯，一本好书，一个人独享，不如大家共读，希望让学生们在活动中传递知识和文明，在分享中培养诚信与友谊，在阅读中开拓视野与格局。</p> 沐浴书海，品析书香的味道 <p class="ql-block">罗米曾写道:“读书让你发现远方，读书能让人的襟怀和气量增长，读书给人以真实的快乐，读书使我们在自己的人生之外，又好象度过了另外的人生。”我们有理由相信:多进行阅读，它可以开阔人们的视野，进入一种境界，从而获取一份智慧，一种活力！</p><p class="ql-block">带着对书籍的渴望，带着对共读的乐趣，带着对《幸运的露西》、《机灵鬼伊迪》内容的好奇我们开始了为期23天的共读活动。</p> 点滴积累，走在读书的路上 <p class="ql-block">伏尔泰说：读书使人心明眼亮。多读书可以让我们浑身充满力量，这种力量激励着同学们不断地前进，不断地成长。</p> 品读经典，分享读书的收获 <p class="ql-block">歌德说过:“看一本好书，如同跟一位高尚的人交谈”书籍是人类宝贵的精神财富，可以让学生与人类崇高精神对话，从书籍中享受读书的乐趣，从书籍中寻找理想的栖息地，增强学生的知识量。而读书交流，可以让学生们在研讨中获得新的感知。</p> <p class="ql-block">在阅读的过程中也能积极参与读书实践活动。</p> 厚积薄发，书写读书的感悟 <p class="ql-block">读书的过程也是思考的过程，读书时学生们也迸发出灵感的火花，他们在读书笔记本上记录了自己智慧的结晶。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 评议结合 ，相得益彰 <p class="ql-block">为参与这次活动的所有学生颁发奖状，希望每一次的活动我们都有成长、都有进步，都能遇见更好的自己！</p> 后记 <p class="ql-block">阅读对于孩子的成长而言，让其形成正确的审美观、道德观、人生观是无可替代的。每本好书，都是孩子成长路上的引航灯塔。这些名篇佳作，以自己优美的文字滋养着孩子的童年时光，陪伴着孩子的成长之路，照亮着孩子的未来。愿孩子们在经典的陪伴下以书会友，以书传情，以书求真，做最美的读书人。虽然这期的共读活动结束了，但我们读书活动又一次拉开新的帷幕，让我们期待下次的共读与交流！</p>