<p class="ql-block"> 12月4日，是日初一，户外微寒，华南师范大学教师教育学部4楼培训室里却暖意浓浓，2021 年广东省“双减背景下家校协同育人机制变革”培训管理者培训项目的学员们在此参与了教育沙龙及结业典礼。</p> <p class="ql-block"> 教育沙龙由戴双翔教授主持，以“家庭教育指导的理念与实践”为主题，围绕学员们在“当前家庭教育指导方面在理论认识的和实践操作存在的误区”“从家庭方、学校方、社会方谈谈家庭教育的需求”“‘双减’形势，家校社协同的应对策略”所提出的问题，戴双翔教授、左璜博士后、石晓芸老师给予了热情的回应。</p> 华南师范大学教师教育学部副研究员、硕士生导师，美国威斯康星大学麦迪逊分校访问学者戴双翔教授认为：家校社协作是大趋势，在家庭教育中，父亲、母亲、孩子皆应各明其职，各司其职，让所有成员在家庭活动中共同成长。 <p class="ql-block"> 教学论副研究员，硕士生导师，比利时根特大 学博士生合作导师，华南师范大学教师教育学部德育与教师发展系主任左璜博士后认为：信任是基于一切的前提，协同的前提是形成彼此之间的一种理解信任，而不是认识认知上的相互对立和割裂；同时《家庭教育促进法》需要请专业律师从法的角度来进行大力宣传；家校社协作过程中还要重视推动家庭建设，要让父母努力把家庭建设成为富有魅力的幸福乐园；家庭教育是家庭与社会共同培养具有社会责任感的现代公民。</p> 广东省三八红旗手，省名教师工作室 主持人，华南师大政治与行政学院兼职导师，广东技术师范大学管理学院兼职教授，广东实验中学学术委员会委员，学生处副主任石晓芸老师则提出：学校层面需要思考如何挖掘社区资源，协调社会资源，结合家长需求为家庭教育提供所需要的支持。 此次沙龙邀请石晓芸老师分享了省实验”以学校教育为指导，以学生家长为主体，以社会资源为主线”最终实现家校社协同共育的模式；同时，戴双翔教授还邀请中山的朱敏嫣老师分享了中山家庭教育队伍建设、工作机制方面的相关经验。 <p class="ql-block"> 水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光；戴双翔教授、左璜博士后、石晓芸老师的句句箴言，在双减背景下家校协同育人机制变革”培训管理者培训项目学员心中荡起层层涟漪，击发点点灵光，引领着学员们在家庭教育道路上奋勇前行。</p> 教育沙龙结束后，简朴而难忘的结业典礼在《中小学德育》杂志社副社长谢光灵带领大家合唱班歌《无条件的爱》里拉开帷幕。 左璜博士后在结业典礼发言：她希望学员们要有文化自信，理论自信，结合实践打造有中国特色的家庭教育理论；她还期待学员们携手前行，共同成长。 <p class="ql-block"> 班主任谢光灵副社长寄语学员：行而不辍,未来可期——希望一起打造家庭教育学习共同体，建立家校社协同信息资源库。</p> 左璜博士后给学员代表颁发结业证书 左璜博士后给学员代表——8位小组长颁发了结业证书 至此，四天的培训划上了圆满的句号。此次培训，通过政策解读、焦点问题剖析等方式，学员们把握了在“双减”政策下，家校协同育人和家庭教育指导的时代新要求，树立了“培训者”的角色意识，外在的吸收借鉴将内化为学员们改革创新培训方式的自觉行动。 学习的结束不是终点，而是共同成长的起点；带着领导、专家对我们的期望与沉甸甸的责任，学员们表示将把所学种种化为动力，化为经历，在家校社协作路上一起行走，互相喝彩，于奋斗路上静待花开！ 供稿：第七、八组<br>第七组：何有群 吴小姗 周雪燕 余铠 詹志娟 向仪洪 侯爱军<br>第八组：李佳凤 张玲玲 廖斯亮 张美兰 廖振亮 李志汉 李小燕 欧志良<br>一审：李佳凤<br>二审：杨洋<br>三审：谢光灵