感恩遇见梦想起航 ——滨州市第三期“三名”培养人选培训第二天

东芝

迎着冬阳心怀希望 与君相约共谋成长 不忘初心勇于担当 感恩遇见梦想起航 ——题记赵东芝 时光飞逝，岁末将至。迎着冬日暖阳，怀揣教育梦想，我们“三名”人再次相约滨州，共谋教育新篇章。12月5日，我们三期“三名”的集中培训进入第二天，学员的说课答辩和专家的个人报告相继进行…… 上午:学员说课答辩 惠民二中丁忠校长，讲述了自己近五年的工作体会，五年时间，坐镇三个学校，每个学校接手之初都是困难重重。丁校长面对现状提出了自己口号：实干、坚持、自信、超越。教学以教材为主，德育以活动为主线。文昌刚刚成型，取得成绩后，又被调往刚刚建校的惠民实验学校，针对新的现状，他积极调研老教师老校长，提出了“让优秀成为习惯”的校训。经过两年的打拼，学校文化已经形成，学生成绩有了新的高度，在各种活动中频频获奖。今年他又被派往惠民二中，惠民二中也是一所各种设施落后的城区老校，教师职业倦怠，部分中层散漫拖沓，社会满意度不高。丁校长首先找部分老师和全部中层交流，闭门思索，提出了“正心、正身、正业，超越永无止境！”的校训，既有传承又有创新，积极开展各种改革。经过两个多月的以校为家的付出，学校各项工作的开展扎实有效。在答辩环节中，提出了集团化办学的思路，得到各位专家的好评。专家称为“灭火校长”，为这位激情加实干的校长点赞。 滨城区英才学校的杨宝忠老师抽取的课题是《维护祖国统一》。杨老师思路清晰，他使用抖音热歌《2035去台湾》导入本课，抓住了学生们的眼球，导入快速而准确，目标设置合理，重难点突出。在教学过程中紧紧围绕立德树人，培养孩子们的家国情怀。在答辩环节，杨老师阐述自己日常生活中真实的案例，首先要冷静看待，尽可能班级处理，不要麻烦家长和学校。得到专家的认可，突发事件处理合理得当，体现了一个优秀班主任的扎实功底。 滨城区滨北街道办事处北城幼儿园李新军园长分享了《聚焦课程游戏化建设促进内涵式健康发展》，李园长在学校里面组织了丰富多彩的活动，有体能训练，有艺术感染。结合本校的柿子树，组织了采摘课程，师生乐享其中，在活动中体验采摘的乐趣。各种活动游戏化，深受孩子们喜爱。积极开展教师读书报告会，近期组织了第十七届报告会，老师们授课素养得到了明显提升。在答辩环节，面对如何提升发挥骨干教师的作用，李园长谈到成立骨干教师团队如教学能手、学科带头人等，成立了文本教研组，积极组织老师外出培训，回来二次培训。办学理念和答辩得到专家们的一致好评，值得我们每位三名学员虚心学习。 秘先梅老师说课的题目是《慈母情深》，她通过阐释指导学生自学，出示自学提示，组织小组互学，全班交流。并让孩子们试着写一写自己曾经流泪的经历，写完后进行全班交流，整个说课过程流畅精彩，得到了专家的好评。答辩环节，她抽到的题目是：巡查时发现有同学抄作业，如何处理？问题切合日常实际，秘老师逻辑清晰，娓娓道来：先做调查、后问原因、交流解决、班会教育。专家提出了建议，可以从培养学生的诚信这个切入点入手，跳出问题看问题，把情景化的问题纳入我们的育人策略。 郭树杰校长带来的汇报题目是《加强常规管理实现减负增效》，学校通过“博雅”六大课程体系对学生进行全面育人，并介绍了其具体措施：劳动教育种植小麦、红色教育收集社会主义核心价值观图片建展馆、以赛课为抓手落实双减措施、开展分层作业与创新作业研究等，让我们切实感受到他们学校“真正为学生全面发展”的理念。随后抽到到的题目是：如何进行校本教学？他阐述要通过建制度、了实情、加强重视、发现问题、通过小课题研究去解决问题，倡导全员参与、专家引领等制定切实可行的策略，回答得到了专家的肯定。专家普遍认为郭校长常规落实有效、五育融合有创新、校本教研有针对。 下午:专家引领 下午的专家报告首先是齐鲁名校长孙正军校长汇报的《站在传统的肩膀上前行》，他首先和我们分享了他的教育故事。通过他的这几个故事，我们深知，校长要做老师的“重要他人”。作为校长，就是要对教师的个性悦纳、包容、理解、赏识，同时加以智慧引导，营造“和而不同”的发展氛围，既植根于学校文化的“共性” 又彰显特色发展的“个性”。作为校长，对于老师和学生，起着引领和指导作用。 接下来，他和我们分享了他对“问学之道”的启示。清朝刘开的《问说》开篇讲到:“君子之学必好问”。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而不勤问，非真能好学者也。“问”与“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不会发现疑问，不“问”就不能增长知识。可见，做学问，就得边学边问，学问相长。 对习近平总书记发言的解读，引人深思，“长征中能活下多少人？” “红军战士靠的是什么？”这是信念之问。习近平回答说，“他们靠的就是坚定的革命理想信念。最重要的信念就一条，就是相信共产党，相信红军，相信跟着红军走就是有前途，相信共产党做的事情就是为穷苦老百姓好，相信共产党说的就是真理。”同样，我们做教育，也会有困难，想一想如何找到教育初心使命，发人深省。作为一名校长,他提出对自己学校的定位与目标：有传统的底蕴、又有现代生活气息、有未来规划，培养有未来眼光的社会主义接班人。 最后，他和我们分享了我们的责任与担当，尤其指出在做课题时，要注意有理论支撑，政策支持，还应符合现实需求，遵循正确的问题导向。为我们的专业成长指明了方向。我们还应该认真研读落实党和国家的教育方针政策。党和国家的方针政策给我们指出了方向和目标，让我们明确了任务和职责。 全国知名优秀班主任，全国创新教育科研先进个人刘霄老师，为我们做了精彩的经验交流。他形象生动地描述了班主任繁杂的日常工作状态，并指出班主任是塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。要解放思想，放大格局，幸福愉悦地做班主任！他引领我们每天拿出五分钟的碎片时间去坚持努力，去思考，去总结，去修正，就一定能收获丰盈的教育思想。正如苏格拉底所言“闲暇出智慧”，我们要善于开发我们的智慧，因为生活是为了更好的工作，工作是为了更好的生活！ 他还为我们提供了几个班主任的小窍门：1、新学生到校后可以让家长填写孩子的优点、缺点、特别关注的地方。2、找到孩子的发展点。3、不要触发孩子与家长的敏感点。4、注意倾听、求同存异。5、学会借力、整合资源。6、注意差别，灵活处理。7、学习提升、获得认同。他的这几点做法，为我们的班主任工作指明了方向，补充了智慧。 他指引我们要内化自己的班级文化和班级理念，且要注意班级管理的时间节点，把自己的班级管理深加工，使其变成自己的财富，才能赢得学生和家长的信任和支持，尊重与理解。他引领我们要从小事做起，要利用资源，具备牺牲精神，日积月累，口碑传播，五项俱全，赢也必然！他的精彩的班级管理案例，他的游刃有余的带班智慧，让我们每一位在场的班主任侧耳倾听，醍醐灌顶，茅塞顿开，收获满满。 董卿在《朗读者》中说：“世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命……”想对每一个“三名”人说:“因为遇见，所以美好！感恩有你，一路同行”！ 人生有多长，靠努力来丈量！人生没有白走的路，每一步都算数！通过研修不断提升自己，通过自己不断辐射他人，就让我们携手同行，在滨州的教育大地上，一路阳光，一路欢歌！ 读书，积累，写作，思考，践行是我们专业成长的必经之路。培训在继续，学习在继续，成长在继续，反思在继续，和优秀的团队肩并肩，和优秀的同行手牵手。在培训的路上，我们见识了世界，在研修的途中，我们认清了自己。让我们继续历练，用心琢磨，不忘初心，砥砺前行！ 美篇图文制作:王德刚杜洪涛 赵树臣赵东芝