多样化作业助力“双减”落地有温——太谷实验小学作业设计研究纪实

太谷区实验小学

在“双减”政策背景下，太谷区实验小学为全面落实“五项管理、十项举措”，以作业设计为载体，将作业设计研究作为校本教研的重要内容，开展了一系列的作业研究。分为前置性作业、项目化作业、多彩假日作业和创意作业等，作业更具综合性、跨学科性和拓展性，多种形式呈现，既促进高效课堂的扎实推进，又提高了学生的学习兴趣，真正实现“减负、提质、增效”。 前置作业 　　前置作业“先做后学、先学后教”，让学生展现自己的思考过程，彻底改变了学生的学习方式和教师的教学方式，变要我做为我想做，让学生获得课堂学习的主动权，为高效课堂提供了丰富的内容。 　　各科教师，前置作业在教学中的实践运用设计比赛。 项目化学习 　　项目化作业以现实问题为背景，通过问题驱动，设计多个活动，让学生亲身经历探究过程。学生通过小组合作、实践活动，完成项目化内容。学生在主动参与中学会做事，学会合作，提升了各种能力。 项目化设计优秀设计曹冲称象走近英雄讲述英雄故事汇编成册追寻英雄足迹描绘美好蓝图多彩假日作业 　　多彩假日作业是我校一大亮点，已经坚持多年。每逢节假日设计与节日有关的内容，让学生自主作业，或画或写或查或问，发散了孩子们的思维、张扬了个性，提高了综合素养，培养了各种能力。 八月十五话中秋国庆节礼赞 请党放心，强国有我！ 创意作业 　　单一的做题形式只会束缚和禁锢学生的思维，双减政策实施后，我们将跨学科创意作业作为学校作业改革的方向，老师们集思广益，创新布置，作业各具特色，形式多样，使作业不再是负担，而是学生成果的展示。 数学日记记录生活创意作业精彩无限诗意语文别样精彩书法天地书写我心数学导图知识归类趣味英语 　　“双减”政策促使我们整体思考学校教学，将提高作业设计质量和扎实有效推进作业改革，作为“减负”的突破口，开展素质教育，提升教育品质的重要抓手，目前已初见成效，今后我们会一如既往地认真落实“双减”政策，以作业创新为载体，真正实现“减负不减质、减负却增效”。