<p class="ql-block"> 2021年12月4日,迎来了海南省中小学党组织书记研修项目的第三天,天气依旧灿烂,265名参训学员的热情依旧高涨。</p><p class="ql-block"> 今天的培训专题分两个板块,板块一是《中小学党组织书记的职责与使命》,板块二是《发挥党组织核心作用,加强师德师风建设》。</p> 板块一 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>中小学党组织书记的职责与使命</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>专家介绍</b></p><p class="ql-block"> 柳海英,新加坡南洋理工大学硕士研究生学历,中教高级职称,海南中学团委书记。主持校团委全面工作以来,学校团委连续四年获得省级“五四红旗团委”“优秀团组织”的称号。2010年,刘海英同志被团省委授予第16届“海南省青年五四奖章”;2011年被授予“海南省首届教学能手”称号。</p> <p class="ql-block"> 柳海英书记从党建工作的意义、党建工作的内容、如何做好党建工作的落实、如何让党建工作产生实效及党建工作的几点思考等五方面给我们带来了一场干货满满的盛宴。</p> 党建工作的意义 <p class="ql-block"> 党建工作的使命和意义在于建设好基层组织,认识历史规律、掌握历史开展主动,对于传承红色基因、牢记初心使命;树立勇当先锋、做好表率的雄心壮志,解放思想、敢闯敢试、大胆创新,争创一流业绩,奋力谱写出自贸港的海南教育新篇章。</p> 党建工作的内容 <p class="ql-block"> 党建工作有六个方面的内容,一是要把党的政治建设摆在首位,二是要用新时代中国特色社会主义思想武装全党,三是要建设高素质专业化干部队伍,四是要加强基层组织建设,五是要持之以恒、正风肃纪,六是要夺取反腐败斗争压倒性的胜利。</p> 如何做好党建工作的落实 <p class="ql-block"> 柳海英书记提出,要想让党建工作落到实处,要做到“四步走”,提升战斗力。第一步,十项规定动作不走样;第二步,四项标准工程不打折;第三步,两个自选动作有创新;第四步,一个品牌案例能推广。</p> 如何让党建工作产生实效 <p class="ql-block"> 柳海英书记通过列举海南中学今年的党建工作来生动地讲解一个学校的党建工作如何才能产生实效,可以分五步走,一是精部署,按下党史学习“启动键”;二是强推动,确保党史学习“见实效”;三是融思政,发挥党史学习“主阵地”;四是重体验,递好红色传承“接力棒”;五是勇担当,为民办实事“暖人心”。</p> 几点思考 <p class="ql-block"> 柳书记最后提了几点思考与我们交流,做党建工作要强化一种品牌意识和团队精神,狠抓党建阵地建设,发挥好党员的模范带头作用,将党建与一线教学有机融合,将党建与教师队伍建设有机融合。</p> 板块二 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>发挥党组织核心作用</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>加强师德师风建设</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">专家介绍</p><p class="ql-block"> 符少丽,中共文昌市委党校讲师,办公室主任,培训部负责人,海南省农村工作领导小组办公室特聘讲师,文昌市音乐家协会理事,主要研究领域为红色文化教育理论与实践。主讲音乐党课,用好红色资源,传承红色基因,发扬红色传统,弘扬红色文化,唱好红色歌曲,讲好红色故事等系列红色教育专题党课,乡村振兴、各级党代会、党委全会、“两会”、工作会议、领导讲话精神、党建党务等课程。音乐党课《唱经典红歌,悟百年党史》被评为2021年海南省党校系统精品课程。</p> <p class="ql-block"> 符少丽主任从发挥党组织的什么核心作用、师德师风的内涵、师德师风存在的突出问题、如何发挥党组织的核心作用并加强师德师风建设等四个方面进行了讲解。整场讲座紧密围绕学校的师德师风建设,让人受益匪浅。</p> 发挥党组织的什么核心作用 <p class="ql-block"> 学校党组织的核心作用包含了五点,一是领导核心作用,二是政治核心作用,三是战斗堡垒作用,四是监督职能作用,五是先锋模范作用。</p> 师德师风的内涵 <p class="ql-block"> 何为师德?师德即教师的职业道德,包括敬业思想,科学态度,创新精神,爱生情感,名师信念,合作意识。何为师风?师风即教师的行为作风,包括师品,师智,师能,师表。</p> 师德师风存在的突出问题 <p class="ql-block"> 符主任带领我们观看了教育部发布的个别学校(幼儿园)违背师德师风的典型案例,这些视频的内容令人发指,让在场所有人感受到加强师德师风的建设迫在眉睫。</p> <p class="ql-block"> 符主任指出,做老师就要做习近平总书记提出的“四有”老师,要做学生成长路上的“四个引路人”,更要坚守“四个相统一”我们不仅要用新时代中小学教师职业行为十个准则要求自己,也要用十个负面清单约束自己。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>如何发挥党组织的核心作用,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>加强师德师风建设?</b></p> <p class="ql-block"> 符主任解读了教育部《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。意见指出,各级教育部门要全面加强教师队伍思想政治工作,大力提升教师职业道德素养,将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程,着力营造全社会尊师重教氛围,推进师德师风建设任务落到实处。</p> <p class="ql-block"> 那么如何发挥党组织的核心作用,加强师德师风的建设呢?各学校应从六方面做起,一是加强师德师风建设的紧迫感和责任感;二是充分发挥党组织的领导核心作用,着力抓好师德师风长效工作机制的建设;三是充分发挥党组织的政治核心作用,领导党员干部有政治,有信念,做合格党员;四是充分发挥党组织的战斗堡垒作用,引领各科室的意识形态工作;五是充分发挥党组织的监督职能作用,从思想上筑牢警示防线;六是充分发挥党组织的先锋模范作用,促进师德师风建设健康发展。</p> <p class="ql-block"> 作风建设永远在路上,师德师风建设也永远在路上。</p> 学员风采 <p class="ql-block"> 今日的学习内容丰富、干货满满,所有学员们一直坚守岗位、认真聆听、积极互动、奋笔疾书。</p> <p class="ql-block"> 一个学校的党组织建设至关重要,而师德师风又是重中之重,希望每位学员都能学有所获、学有所用,为助力海南自由贸易港建设扛起教育担当。</p>