<p class="ql-block"> 著名教育学家陶行知先生说过：“生活即教育，一日生活皆课程”。一日生活流程是教师组织一日生活的重要原则，是幼儿在幼儿园一天的全部经历。</p><p class="ql-block"> 作为教师应该合理地组织好幼儿的一日生活，充分认识和利用一日生活中各个环节的教育价值。但我们教师在组织一日生活的过程中难免会遇到各种各样的问题。作为教师我们怎样做好一日活动中的风险防控呢？2021年12月4日上午，来自重庆市万州区幼师幼儿园的何蓉园长给我们带来了一场精彩的讲座《一日活动中教师行为风险防控》。</p> <p class="ql-block">第四篇章：办安全幼儿园，做快乐幼教人</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何园长从：一日活动中教师的不安全行为剖析；各项政策导向要求；提升一日生活中教师安全行为对策，这三个部分来阐述：教师在一日生活中要做好那些行为风险防控。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲座的开始，何园长提出了讨论：一日活动中教师不安全行为有哪些？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">导致这些风险存在的原因：有心中缺少儿童，缺乏对“人”的尊重和认同，缺乏组织管理能力和责任心，缺少应对经验和对最佳处置时机的把握预判能力等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">何园长接下来从：政策要求方面来讲，我们应该做好那些风险防控。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">安全无小事，何园长给我们归纳了常见的安全事故的典型例子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在提升一日活动中教师安全行为的对策上，何园长给我们列举了许多事例，让我们收获满满。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下午，来自重庆第二师范学院的李学容教授给我们带来了一场精彩的精神大餐：《园长心理健康的调适》的讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座开始时，李教授向我们抛出了一个问题：压力的原因有哪些？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理健康水平决定着教师自身的幸福和事业的发展，李教授从：教师心理健康的重要性；教师心理健康的标准来阐述了教师应该如何调节好自己的情绪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在教师心理健康的标准中，李教授从以下几方面来具体阐述：</p><p class="ql-block">（1）有良好的角色认知。</p><p class="ql-block">（2）有良好的认知素质。</p><p class="ql-block">（3）有正确的自我意识。</p><p class="ql-block">（4）有较高的情感修养和较强的情绪控制能力。</p><p class="ql-block">（5）有和谐的人际关系。</p><p class="ql-block">（6）有较强的抗挫折能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">认真学习的园长们</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天，何园长和李教授的精彩讲座，让我们收获满满，在做好一日活动的风险防控的同时，我们教师也要做自己心理健康的调节，让我们：办安全幼儿园，做快乐幼教人！</p>