<p class="ql-block"> 陶行知说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。”为了加强教师一日生活皆课程的意识，提升我园教师生活化课程的能力。2021年12月6日上午，海口市骨干教师陈薇诗工作坊第六次牵手海口市琼山区云龙镇中心幼儿园，开展以“生活化课程”为主题的活动。</p> 活动流程 现场签到 专题讲座 <p class="ql-block"> 生活活动在幼儿一日活动中占据着很重要的地位，保在先，教在后，一日生活保教并重，保育老师除了日常卫生之外，在生活环节也和幼儿发生许许多多的教育故事。为此陈秋艳老师为我们带来了《生活课程案例分享》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 陈秋艳老师给我们从以下四个方面进行分享生活课程的开展：</p><p class="ql-block"> 一、制定计划:首先想要完成一个目标，必须要有自己的计划。</p><p class="ql-block"> 二、部署实施:做好计划后，给老师部署任务，实施任务。</p><p class="ql-block"> 三、督导跟进:在实施过程中要及时督导，如果有发现不好之处，要及时提出。</p><p class="ql-block"> 四、课程分享:生活课程开展较好的班级进行经验分享，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 陈秋艳老师倡导一日生活要赋予教育，做到生活教育化，教育生活化。在一日生活中幼儿能做的事情就放手让幼儿去做，教师要多点耐心，给予幼儿时间去整理衣服、被褥等，相信幼儿会给我们意想不到的惊喜，同时要尊重幼儿，例如：幼儿在探索叠被子的方法上，只要能按照探索出的方法把被子叠整齐就可以。</p><p class="ql-block"> 最后，陈秋艳老师对本次活动进行总结：一日生活皆是课程，只要老师用心观察，给幼儿时间和空间，就会发现生活中的课程。</p> 学习心得 <p class="ql-block"> 帮扶园老师根据自己所思、所学，分享了此次学习的心得体会，更加关注一日生活中的细节，有计划的去开展生活中的课程。</p> <p class="ql-block"> 本次的活动为老师们今后在组织一日生活环节有了更加明确的目标，明确幼儿的课程来源于生活，一日生活皆是课程，用心体会，用爱陪伴。</p> <p class="ql-block">编辑：陈俊雅</p><p class="ql-block">审核：陈应凯</p>