【北园优研】乐研十一月,乐享教研实

赣县区城关幼儿园

<p class="ql-block"> 在寒意渐浓的十一月里,我们的生活与工作都是忙碌而充实的,我园的教研氛围也是愈显浓厚。11月教研活动共分为八部分:大组教研、学术研讨线上培训、公开教学、小组教研、结对帮扶活动、课程故事分享会、外出参观学习、北片区教研。</p> 大组教研 <p class="ql-block">  本月全园大教研活动,11月1日湛正慧老师分享了课程故事:《你好,雪豆宝宝》,随后<span style="font-size:18px;">各年级教师进行了观察幼儿分享交流;11月15日张欣老师和谢德凤老师老师分享了课程故事:《精彩“柿”界》、《菌菇探秘记》,刘慧玲老师进行了《自主游戏的特性及指导策略》专题讲座。教师在教研中对新的可能性不断探究,积极研讨最有效的方法为指引,从而对问题的解决不断的完善和调整。</span></p> 线上培训 <p class="ql-block">  我园将教师培训工作落到实处,紧跟新理念、新课程的步伐。11月17日中午,我园组织教师观看了由南京师范大学学前教育系郭良菁教授主讲的《儿童发展观察评估指引》社会领域发展进程解读,<span style="font-size:18px;">11月25日、26日,组织全体教师进行了“高质量发展背景下幼儿园课程建设的经验与挑战”学术研讨会的线上培训。特殊时期的</span>线上学习,老师们能够认真倾听、记录,不断提升自己。</p> 小组教研 <p class="ql-block">  我园每周开展年级组教研活动,本月年级教研活动中结合新教材进行集体备课、开展公开课教学展示、进行自主游戏案例分享、开展小组读书沙龙活动,研读了《陈鹤琴与活教育》和《社会主义发展简史》、进行班本课程故事分享及困惑研讨、观察幼儿分享交流、针对幼儿发展关切点进行了观察评估。各教研组开展的教研活动内容丰富,活动中老师们积极研讨、发言,取得了较好的效果。</p> 公开教学 <p class="ql-block">  我园定期开展每月集体教学公开课展示活动。</p><p class="ql-block"> 11月15日,钟云老师执教了班本课程生成课《有趣的鸭蹼》,整堂课动静交替,孩子们参与性强、效果较好。</p><p class="ql-block"> 11月16日,大班组林淑芬老师执教了大班数学活动《等分杂粮饼》,通过故事情境贯穿整节活动,孩子们通过实际操作去观察发现和归纳二等分的方法,并感知二等分的多样性。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span>11月22日,小班组徐雅丽老师执教了小班数学活动《认识图形》,活动选材来源于幼儿,也特近幼儿的生活,整个活动注重幼儿的操作和直接感知。</p> 结对帮扶活动 <p class="ql-block">  11月19日上午,我园赴赣县区格林童话幼儿园开展新课程教学研讨活动,格林童话幼儿园刘春燕老师执教了大班数学活动《等分杂粮饼》;<span style="font-size:18px;">11月24日上午,两所结对帮扶园的园长及教师们来到我园开展艺术领域“同课异构”的集体教学活动;11月30日上午,我园组织骨干教师前往结对帮扶园梅林新区幼儿园开展教研活动,帮扶园刘春燕老师执教了一节集体教学,我园黎薇老师带去了班本课程故事分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 每次活动</span>我园骨干教师都能够<span style="font-size:18px;">针对教学活动进行点评并提出宝贵建议,对班本课程的有效开展进行讨论,</span>送教活动为三方园所的教师们搭建了交流学习的平台。</p> 课程故事会 <p class="ql-block">  11月29日我园开展了课程故事会,刘影平园长对课程游戏化项目《六个支架》进行了详细解读;<span style="font-size:18px;">随后三位老师进行了课程故事分享:</span>小班组谢淑艳老师分享了课程故事《小洞洞,大世界》、中班组王春兰老师分享课程故事《泡泡时光》、大班组张俊老师分享了课程故事《牙齿咔咔咔》。</p> 外出参观学习 <p class="ql-block">  11月26日上午,我园组织部分骨干教师赴省级示范园经开区翠谷幼儿园观摩学习。</p> 片区教研 <p class="ql-block">  11月29日上午,我园组织赣县区幼儿园城北片公民办园长、教师赴储潭中心幼儿园,开展了以《凝聚片区力量,探讨课程游戏化》为主题的片区教研活动。</p> <p class="ql-block">  “一花独放不是春,百花齐放春满园!”通过扎实、丰富、互动的教研方式,有力地推进了幼儿园整体教育教学水平,搭建了实践教学理念、交流学习的平台,提供了园所间、教师间相互学习,加强教师之间的专业对话、沟通、协调和合作的能力,在交流中碰撞出创新的火花和灵感,形成了幼儿园良好的教研氛围。</p> <p class="ql-block">供稿:保教处</p><p class="ql-block">编辑:欧阳学玲</p><p class="ql-block">审核:易雪芬</p><p class="ql-block">审定:刘影平</p>

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