<p class="ql-block">教研活动主要内容：</p><p class="ql-block">1.学习第5单元人与动物的文章，加强人类自我的理解和反思，形成尊重动物和善待生命的意识。</p><p class="ql-block">2.让学生学会概括文章的中心思想。</p> <p class="ql-block">任老师谈到，从《猫》这篇课文中，每个人都应该具备人道主义的情怀，都应该对每一个生命尊重，都应该具备自我反思的精神！</p> <p class="ql-block">郭老师说，《动物笑谈》是从科学家的角度，以诙谐幽默的语言，写出了动物们的调皮可爱，文章中蕴含着作者对动物的喜爱和欣赏之情。</p> <p class="ql-block">王老师说到，对文言文《狼》，应该进一步熟悉文言文理解，避免死记硬背，伤害学生的兴趣。</p><p class="ql-block">王媛老师提到，要想概括文章中心，必须细读文章，把握每一段文章内容，理清写作思路理解作者情感，还要结合自己生活体验。</p><p class="ql-block">最后补充：</p><p class="ql-block">1.要激发学生珍视生命，关爱动物，引导学生初步思考和认识人与动物的关系，感悟他们的可贵精神。</p><p class="ql-block">2.从多方面入手，提高学生概括文章中心的能力。</p>