评估促发展 交流共提升

邢台市中兴路小学

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">信都区教学评估亮点工作分享会</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">(第五小组)</b></p> <p class="ql-block">  教育教学评估工作,既是对学校工作的检视,也是对学校管理的诊断和透视,随着2021年度教育教学评估工作的收尾,各学校的管理亮点也逐一呈现。</p><p class="ql-block"> 12月3日下午,区教研室张芳老师组织评估组第五小组成员校,举行了教学<span style="font-size: 18px;">评估</span>亮点工作分享活动。参加活动的学校有:龙泉寺完全小学、中兴路小学、邢台市第二十三中学、胜利小学。活动由邢台市中兴路小学承办,区教研室张芳老师主持。</p> <p class="ql-block">  龙泉寺完全小学闫苏臣校长为我们介绍了学校近几年的师资情况,讲解了他们的学科组建设、课堂教学管理、教师专业化成长、党建等常规工作。闫校长毫无保留地分享了山区学校的精细化管理经验,<span style="font-size: 18px;">让我们看到了龙泉寺完小积极向上的教师团队,认真细致的工作态度,</span>给城区学校的教学管理带来很大启示。</p> <p class="ql-block">  中兴路小学王晓霞主任简单介绍了质检后学校进行的教学管理改进工作,选取“全员阅读推进工作”为切入点,展开详细介绍。</p><p class="ql-block"> 她从“深入宣传、营造氛围;细化方案,保证质量;师生共读,全员参与;丰富形式,激发兴趣;评价机制,保障效果。”五个方面展开分享。学生阅读方式多样化,亲子阅读、晨诵午读、阅读分享课、沉浸式阅读等同步开展。班级阅读大王、“阅读嘉年华”徽章、校报阅读小明星等<span style="font-size: 18px;">有趣的阅读评价方式也深受孩子们的喜爱。学校</span>阅读风气逐渐形成,书香校园已初具雏形。</p> <p class="ql-block">  邢台市第二十三中的李健主任介绍了本校全脑教育特色,阐释了全脑教育的本质是生命教育。全<img src="//:0"><img src="//:0">脑教育着眼于每个孩子人生明亮的底色,培养健全的人格,关注孩子的生命状态,激发培养孩子的兴趣,锻造能力,完善孩子的心智模式。</p><p class="ql-block"> 学校还以脑功能发展的五种基本心理相互作用的理论为依据,以国家课程标准为基础进行课程创新。开发了《入校教育课程》、《假期生活学习课程》、《返校交流展示课程》等校本课程。</p> <p class="ql-block">  胜利小学杨志芳校长做了主题为“先进管理思维为优质教学管理助力”的分享。</p><p class="ql-block"> 她重点介绍了作为管理者,应具备的几种意识:1.大局意识,思想要保持与国家同频,厘清每项政策的要求和背后的深远意义。2.终身学习意识,在知识爆炸的时代,要随时更新知识,不可以旧观念管理新学校。3.科学意识,要善于运用信息化技术,处理学校新问题,助力学校发展。</p> <p class="ql-block">  最后,区教研室张芳老师做总结发言。肯定了各个学校工作扎实有效,管理细致,亮点突出。也对教学评估工作做了细致解读,她指出教学评估的意义是诊断教学问题,提供反馈信息,调控教学方向,检验教学效果。希望各校以本次交流活动为契机,取长补短,为信都区教育事业增光添彩!</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"> 编辑:尤艳丽</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核:王晓霞</p>

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