泛舟书海星光璀璨

王老师

山西现代双语学校小学一部六年级 整本书阅读系列活动汇报 驾一叶轻舟行驶在书的海洋里浩翰，无垠希冀，梦想奇幻，探索......书香，在这里缓缓飞扬飘飘的书香，使得这里芳香四溢，别具一格 读，书籍浩如烟海 　　“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”如果说其它书我们只要读一遍就能洞悉无遗，那么伟大的书籍却让人钻研不尽。经典名著能激励我们去不断思考、追寻和讨论，它们是启迪我们智慧的永不枯竭的泉源。开学伊始，六年级的孩子们结合语文教材阅读单元的特点，读经典名著，润泽心灵。老师们精选经典必读和选读书目，孩子们在名著的殿堂里畅游，领略名著的魅力，汲取智慧，净化心灵，感受阅读的乐趣。 　　看着每一个孩子读书时的认真、专注，让老师们感到了开心与欣慰。在读书中成长，在读书中磨练。平静的读书，读出人生的波澜，认真的读书，读出生命的真谛。读书使他们的生命增加了厚度与宽度，读书使他们的思想提升到了新的高度，孩子们认真读书的样子也成为了校园最亮丽的一道风景线。 　　“一本好书，一个人独享，不如与大家分享。”通过年级读书漂流活动，让孩子们在流动中传递知识和文明，在分享中培养诚信与友谊，在阅读中开阔视野、提升读书品味，感受快乐。“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”孩子们，惜时奋进，阅读成为最美的姿态！ 思，人人入脑入心批注式阅读 　　学习是思考的基础，思考是学习的升华。在学习的基础上思考，思考才能深入；在思考的前提下学习，学习才有效果。“不动笔墨不读书”，阅读中的批注见证了阅读经历，体现着良好的阅读习惯。 读书笔记 　　以书为友，享受阅读。在读书笔记的积累中，用思考把阅读沉淀，将阅读与思考当成人生中不可或缺的一部分！ 　　没有量的积累，就难以有质的飞跃。批注式阅读，读写紧密相连，边读边写，边读边思。本学期六年级语文组基于培养孩子读写能力的提升，开展批注式阅读、书写读书笔记，以它们为桥梁进行读写训练。有利于深化孩子们的理解能力、思考能力，真正达到读写结合，相得益彰！ 评，让书回归生活班级读书交流会 　　阅读之路道阻且长，行则将至。本学期开学以来，六年级语文组从课程系统的视角出发，精选了以《童年》为主的教材，教师教学有体系，有指导；学生阅读有时间，有成果，实现了名著阅读课程化。 阅读悦美，智慧分享。孩子们把喜欢阅读的书籍，拿出来分享，或是分享精彩的段落，或是分享有趣的故事，或是就书中某个自己印象最深的人物谈感悟，或是向同学们推荐好看的图书。一本本好书让孩子们学到了善良与奉献，懂得了爱与宽容，收获了坚强与勇敢，让他们的世界里充满着善良与美好。一粒粒读书的种子在他们心中悄悄萌芽，书籍将成为他们最亲密的伙伴，他们以自己独特的方式分享自己的收获与快乐。 　　有一种精神，来自于阅读，在阅读中我们见证每个生命的成长；有一种力量，源自于阅读，在阅读中我们站在大师的肩膀上前行。一次次读书交流会必将带动更多的孩子投身读书的行列，修身立德，增长才干！ 读书活动，绚丽多彩封面画设计活动 　　沐浴书香，润泽心田。一个个生动的故事，一个个鲜活的人物，都在孩子们的心中留下了深深的印记。他们用妙笔诠释自己的领悟，在精彩纷呈的书中享受，在精心创作中提升，为自己的阅读之旅增添了一道靓丽的风采。看，这就是他们笔下的创作的封面画！ 一张张精美的封面设计就像是一块块宝玉，吸引着孩子们好奇的目光。遨游在书海里，再次感受了好书的魅力，让我们一起和好书交朋友，用知识武装头脑，用智慧丰富心田。 好书推荐卡活动 　　孩子们用卡片为他们的“阅读之旅”记录下了宝贵的财富，为阅读开启了又一扇奇妙的大门。他们为主人公的惊险遭遇牵肠挂肚，绘下了故事情节图；他们为那一瞬间的言语而感动，配上了精美的插图；他们为作者的奇思妙想所叹服，写下了赞颂的话语；他们将自己的阅读感受分享，写下了诚挚的推荐语…… 　　稚嫩的话语道出经典的魅力所在，精美的图画倾述着小读者的阅读之感，让我们一起来欣赏孩子们的绘制的精美的读书卡片，蕴藏着孩子们童年纯真的幻想，凝聚了孩子们智慧的结晶，承载着阅读书籍的快乐！ 智慧导图 思维导图全方位地调动了孩子们的大脑思维，最大限度地开拓了思维，提升了想象力和创造力。看，孩子们绘制的一张张“阅读思维导图”展现了他们条理的思绪，个性的思考。 绘制创意导图的活动，使孩子们不仅读有所获，还增强了动手能力，提升了审美情操，人文素养在潜移默化中也得到了提高，也符合新课标培养学生探究能力和实践精神的要求。 读书报告 一本好书就像一艘航船，把我们从浅狭的港湾引向生活无限的海洋。书籍有着永恒的艺术魅力，承载着中国文化的精髓。书籍的阅读真正成为了滋养孩子们生命的源头活水。阅读不仅仅是吸收，更需要输出孩子们的阅读主见。以读书长知识，以读书增智慧，以读书育人格。孩子们一起徜徉在书海中，汲取无穷的知识。你瞧，孩子们把自己的所思所想写在阅读报告上，一张张充满孩子们思维火花的阅读作品呈现在我们眼前了。 读书小报 一张张充满创意，色彩斑斓、内容充实的读书小报，我手绘我感，尽显孩子们畅游书海的乐趣。 　　手抄报的制作全部由孩子们独立设计完成。内容丰富，涉及中外名著介绍、读书体会、读书故事、读书名言、精美诗文选编等。对孩子们来说，这是一次快乐读书的播种与耕耘，这是一次对读书快乐之情的淋漓表达，他们把自己的读书体验，用心画出来，用情写出来，把自己的收获同大家一起分享！浓浓的书香飘溢在校园之中。 名著阅读闯关赛 　　11月初，六年级组织了名著阅读闯关赛。此次竞赛不仅丰富了同学们的校园生活，同时也检测了同学们名著阅读的成果，阅读的成就感和快乐感通过这种形式得以体现，显得格外庄严而正式，是鼓励亦是荣誉。 　　一份份荣誉是智慧的结晶，是成长的见证。你们是一粒粒小小的种子，成长在书香的土壤里，你们是一朵朵瑰丽的小花，沐浴在书香的春风里，书香无限。我们坚信，一批批书香少年正如苍翠的种子，在书香的土壤上生根发芽，茁壮成长。 阅读成果汇报展览 　　“最是书香能致远，腹有诗书气自华”，为了打造书香世界，老师们群策群力、默默耕耘，用朴实无华的方式诠释着童心师爱、一步一印，把阅读的种子播洒在孩子们的童年里，让阅读伴随着孩子们快乐成长！ 读书交流会 　　书籍的力量是巨大的。读书是高雅的，读书是美丽的，读书是快乐的。本次读书汇报交流会不仅汇报读书情况，更重要的是交流思想。活动中，孩子们精彩了分享读书收获，赢得现场热烈的掌声。通过读书交流会活动也大大激发了孩子们读书的热情，相信在书香的浸润下，他们将走得更远，飞得更高！ 　诗词曲赋，浸染沁人书香； 晨诵暮省，倾听生命拔节； 春夏秋冬，酝酿幸福校园！ 读一本好书是与作者交流最直接的途径。书要选，选要精，精典才能有益身心；书要品，品要细，细琢才能深入你心；书要记，记要用，用到举一反三为上乘。相信孩子们已经踏上了发掘经典之途，让智慧之花在分享中绽开。 　　班级是孩子们成长的摇篮，通过此次读书交流会，通过一个个孩子的读书分享，引导更多的孩子们走上了阅读之路、励志之路、追梦之路。 通过读书交流会，告诉孩子们读书的重要性，为什么要读书？通过不同学习阶段的学霸的读书分享，孩子们学到了许多读书方法，思想和心灵得到鼓舞，激励孩子们从小志存高远，修身立德，勇于担当，甘于奉献。 　　中外名著灿若星河，影响深远，它们是整个人类智慧的甘露，滋润着一代又一代人的心灵。让我们静下心来品味揣摩那韵味隽永的经典名著，让名家名篇真正叩开我们心灵的窗扉，引领我们走进更高的人生境界。 一本书就是一株花卉，花儿们在原野中相逢；一个优异的灵魂就是一颗星辰，星辰与星辰们，在宇宙中相逢。书籍与我的眼睛之间，原野与星空之间，就是我的心 小学一部六年级语文组2021.12.5