三十四团冀翔幼儿园 <p class="ql-block">为了落实以幼儿为本的教育理念，区域设置更加合理，科学。使班级区域活动真正落到实处，保障以幼儿为本的区域环境创设。学河北省保定市援疆专家河北保定青年路幼儿园陆红园长分别两次莅临我园，开展观摩指导教研活动。在园领导的组织下开展了一系列活动，经过将近两个学期的观，学，研，做，目前己经开展的有声有色。</p> 区域回头看 我们在行动 <p class="ql-block">通过学习和交流，本着以幼儿为本的理念，我们区域的设置朝着幼儿的角度出发，既方便幼儿活动，也方便老师组织教学活动的开展</p> <p class="ql-block">观——陆园长在我园王燕园长的陪同下参观我园环境创设与区域活动的开展。</p> <p class="ql-block">学——学习借鉴陆园长课堂关于区域活动的精彩讲座</p> <p class="ql-block">研——组织教师依据所观所学进行研讨，制定一套适合我园的区域活动落地方案。</p> <p class="ql-block">我园优秀教师唐江华在向陆园长展示自己设计的幼儿签到表。</p> <p class="ql-block">做——今年的六一，我们打破了以往的文艺汇演形式，充分尊重幼儿的意愿，让孩子们选择他们喜欢的方式庆祝他们自己的节日－六一儿童节。从班级美食的准备，制作再到美食的命名，我们都耐心倾听孩子们的想法，采纳孩子们的建议，孩子们的奇思妙想，远超出我们对他们的认识，本以为会难倒他们的美食制作，事实证明孩子们做的得心应手。同时，还开展了有趣的户外自主游戏，让孩子们动静结合。在这些活动的过程中，我们给予幼儿自主发挥空间，体验自主参与的乐趣，通过一系列活动提升幼儿的动手能力、生活自理、服务自我、以及服务他人的意识等等。</p> <p class="ql-block">如果环境会说话，那一定诉说着老师们对孩子们的用心，每一处的创设都能体现老师的细心，经过一段时间的学习与探索，立足我园现有条件，依托我园优质的教师资源，我园的区域活动稳步推进。</p> 小班组 <p class="ql-block">小班幼儿年龄较小，生活经验缺乏，且喜欢模仿，重复、简单的动作，小班老师精心策划，为他们创设了温馨、有意境而又丰富的游戏环境，提供易操作、趣味性强的操作材料，让幼儿在这里尝试不同的游戏，积累生活经验，使幼儿在感知、体验中学会做事的基本准则，在游戏过程中体验快乐！</p> <p class="ql-block">中班组</p><p class="ql-block">老师根据自己班级幼儿的经验、能力、水平，有效利用空间进行规划，丰富游戏内容，让孩子们在各个区域中自主选择、相互合作。</p> <p class="ql-block">大班组</p><p class="ql-block">大班幼儿在认知水平、社会性发展、情绪情感等方面有明显的提高，游戏经验也更丰富，老师们在区角创设上，注重激发幼儿发现问题、解决问题、持续探究的能力，以满足幼儿自主性、合作性游戏需要，促进幼儿创造、探索、人际交往等各方面的发展！</p> <p class="ql-block">一日生活皆课程，生活活动是幼儿园一日活动中不可或缺的重要组成部分，我们充分利用生活活动提高幼儿动手能力，在做中学</p> <p class="ql-block">我园将不止继续优化园所环境，给孩子们一个更健康，更舒适温馨的环境！让孩子们在这个充满童趣性的环境里放飞梦想，收获成长!</p>