<p class="ql-block"> 信息高速发展的今天,你还愿意鸿雁传书吗?很多人的答案应该是否定的。有人可能还会说:打电话、发短信、写电子邮件就可以了,谁还用笔写信啊?太out了吧,费事费时。而且即便你写了,又有谁能静下心来读一封跋山涉水,风尘仆仆的信呢? </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “烽火连三月,家书抵万金。”“凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人。”家书作为万里相隔的亲人之间维护感情的方式,曾几何时有着非同寻常的意义, 它不仅饱含温情,更是一次亲切的交谈,一次心声的吐露。</p><p class="ql-block"> 黄花岗七十二烈士之一林觉民的《与妻书》,这封用生命传递爱的家书,开头“意映卿卿如晤”这几个字,竟能让与他们相隔一个世纪的我们感受到其中浓浓的情意。这种情感,岂是一个电话、一条短信所能承载的?</p><p class="ql-block"> 翻开《傅雷家书》,从中我们读出了父母的谆谆教诲,孩子与父母的真诚交流,亲情溢于字里行间,感情纯真、质朴,令人动容。这种情感,怎是一个电话、一条短信所能承载的?</p><p class="ql-block"> 有“中兴第一名臣”的美称之称的曾国藩,他的家书行文从容镇定,形式自由,随想而至,挥笔自如,在平淡家常事中蕴含真知良言。这样的智慧,又能是一个电话、一条短信所能承载的吗?</p> <p class="ql-block"> 初2024届1house的小狮子们在本周学习了《诫子书》，文中诸葛亮希望自己的儿子诸葛瞻在能够宁静专一学习、立德修身做人、树立明确志向，达成远大目标，珍惜时间。“静以修身，俭以养德”。老师们向家长发出邀请，一起参与我们的活动“亲子共学”，各位家长们也给孩子们写一封（或一小段）家书，寄语孩子，让我们一起沉浸在文字里，体味父母的爱之深沉，希望之深切。</p> 启航一班 励寒二班 逐梦三班 同心四班 追梦五班 <p class="ql-block">木心先生有一首的诗歌，名为《从前慢》</p><p class="ql-block">诗词大概：</p><p class="ql-block">记得早先少年时，大家诚诚恳恳</p><p class="ql-block">说一句，是一句</p><p class="ql-block">清早上火车站，长街黑暗无行人</p><p class="ql-block">卖豆浆的小店冒着热气</p><p class="ql-block">从前的日色变得慢</p><p class="ql-block">车，马，邮件都慢</p><p class="ql-block">一生只够爱一个人</p> <p class="ql-block"> 一纸一笔，一书一信，《一封家书》看似朴实无华的形式，背后却隐藏着每个不同家庭对孩子同样的期许。“ 书信的表达方式可以让人沉静思考，回归本真，把内心的想法写出来表达，进而让缺乏仪式感的现代人放慢脚步，静心体会生活。”</p><p class="ql-block"> 愈真挚，愈珍贵；愈难得，愈流光。老师们鼓励各位家长拿起手边的笔，书写尘封的爱，再用最真挚的声音读出文字背后的价值，让情感绽放，让心灵回归。对于写信的爸爸妈妈而言，家书不失为一种正能量的美好传递；对于听信人的孩子们而言，家书更是一种领悟与成长。一句句饱含深情的话语力透纸背，仿佛通过笔尖与纸张的触点，找到了与心灵对话的通道。</p>