<h5> 九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。</h5><h5> 教学常规是学校管理之根本，教学检查是进行教学质量监控的有效手段。</h5> <h5 style="text-align: left;"> 在“双减”背景下，为了强化学校教育教学管理，夯实学校教学常规管理工作，及时发现和解决教学工作中的问题，使每位教师的工作情况得到客观评价，促进教学质量的提高，我校于11月30日对全体教师的教案、教育教学反思笔记、听课记录和学生的各项作业等常规教学业务进行了细致、全面的检查。</h5> 准备工作 <h5> 分管教学的黄校长对本次常规检查工作进行了安排及人员分工，明确了本次常规检查的具体工作要求，要求检查人员要做到公平公正，一丝不苟。各位常规检查小组成员按照具体分工认真检查，并做好详细记录，以便为其他教师在今后的教育教学工作提供更切合实际的建议和指导。</h5> <h5 style="text-align: center;">检查前的准备工作细致到位</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5 style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">一本本教案、一科科作业等待检阅~~~</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5></h5><h5>江老师和祁老师的细心，<br>值得我们学习👍👍👍</h5><div><br></div> <h5><span style="font-size: 15px;">领导及教研组长、老师们认真查阅常规，</span></h5><h5><span style="font-size: 15px;">切实落实“双减政策”！</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h3 style="text-align: center;">教师风采</h3> 教 案 <h5> 教案是教师上好每一节课的前提。编写好的教案是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。</h5> <h5> 教师备课都按计划进行，注重因材施教，书写规范，字迹清晰、图文并茂，教学过程详细，重难点把握准确到位。</h5><div><br></div> <h5> 二次备课根据不同学情进行合理调整，有知识拓展，也有细节补充，能及时进行课后反思，能对教法和学法进行适当调整和改进。<br> 这一切无一不展现出老师们认真踏实、一丝不苟的工作态度。</h5> 听课记录 <h5 style="text-align: center;">老师们的听课记录字迹工整，认真评价。</h5><p class="ql-block"><br></p> 作业布置 <h5> 作业布置上，教师们围绕着“双减”政策的要求，注重切实减轻学生多余的课业负担，作业适中，类型多样。</h5> 培优辅困 <h5 style="text-align: left;"> 为了使每一个学生都能平等地提升自我，让优等生冒尖，中等生转优，临界生转化，老师们充分利用课后延时服务时间进行培优辅差，共促孩子的美好未来。</h5> <p class="ql-block" style="text-align: center;">学生风采</p> <h5> 学生作业封面整洁统一、书写规范认真，字迹清晰工整、格式规范，由此可见在学生养成良好的作业态度和习惯方面，老师们做了大量的工作和努力。</h5> 拼 音 生字词语 数 学 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">亮点在下面哟，请找一找👀👀</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">我不仅数学好，画画也了得😄😄😄</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 英 语 道 法 科 学 美术作品 读书笔记 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 孩子们的读书笔记也精彩纷呈，向我们呈现了各种好词佳句。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> 作业评价 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 教师在作业评价方式上，能采用等级+鼓励性评价方式，不同程度地激发学生认真完成作业的兴趣和动力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">送你一朵小花花🌼🌼🌼</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">送你小红旗🚩🚩🚩</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">学生能按要求规范书写，针对错误能及时纠错。👍</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 翻开一本本作业，就像是欣赏一幅幅赏心悦目的图画。🖼🖼</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 整洁的本面上，隽秀的批改，倾注了老师们多少心血!</span></p> 特色作业 <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">彩笔绘故事 我手绘我心 </span>❤️❤️❤️</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">中秋节快乐🎑🎑</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">祖国妈妈生日快乐🎈🎈🎈</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 从作业检查及批改情况来看，老师们真的付出很多，作业批阅详细，在作业中找学生的知识盲点，从而促进课堂教学。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor"></span></span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">家校合作</p> <h5> 家校合作拉近了学校和家长的距离，更新了家长们的教育理念，共同构建孩子美好的未来！</h5><p class="ql-block"><br></p> <h5> 检查后，各教研组分学段、分学科及时进行了记录汇总反馈。根据检查发现优点，<span style="font-size: 15px;">表彰先进集体和个人，评选出 🎖先进教研组、常规检查先进个人、教案设计优秀奖、作业全批全改奖、培优辅困达人奖、作业设计创新奖🎖。同时，发现问题并进行整改。</span></h5><h5> 在肯定老师们扎实、细致落实常规管理的同时，也将个别问题进行呈现，并提出具体的改进措施，让检查真正为规范化管理服务，也让老师们进一步明晰规范，增强责任意识。从而进一步减轻学生负担，真正做到提质、减负、增效。</h5><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span></p> <h5> 好的教育效果，源自精耕细作。备好课、常反思，及时认真地批阅、讲评作业，是我们每一位教师应该坚守的教学常规工作。</h5><h5> 通过本次教学常规的检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习的机会，希望能通过这样的学习，<span style="color: inherit;">教师们在“双减”政策下改变以往的教学思维，扎扎实实做好教学常规。用自己的专业立足课堂，用自己的爱心温暖学生，让孩子在“双减”中越减越出色!</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <h5>总策划:王军林</h5><h5>总编辑:黄丹</h5><h5>审核人:陶红柳</h5><h5>撰稿人:周晓佳</h5><h5>图片来源:周晓佳 晏丽庆</h5><p class="ql-block"><br></p>