<p class="ql-block" style="text-align:center;">——葛石小学举办数学基地校</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">及联盟学校活动</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沐浴着冬日的阳光，联盟活动再启航。为进一步深入推进课堂革命，深化数学课堂教学改革，促进城乡优质教育均衡发展，提高各联盟学校数学教师课堂教学水平。2021年12月3日，金牛小学、两河口镇中心学校、高川镇中心学校的校长、教师和金牛小学数学基地学科指导小组成员齐聚葛石小学，开展数学基地校及联盟学校活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活动分为三个部分：一是数学研讨课；二是教学研讨；三是启东杨静老师的专题报告。</p> 展示课篇 <p class="ql-block ql-indent-1">首先金牛小学李顺琴老师给我们带来一堂六年级《第六单元复习课》展示课。李老师的课堂教学流程清楚，环节紧凑、流畅，由易到难、层次分明。从单元内容归纳整理到练习题的讲解，李老师把更多的话语权都交给了学生，让学生真正成为了课堂的小主人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接下来是葛石小学李腊老师执教的三年级展示课《看日历》。从课前律动热身，到一环接一环的的互动游戏，一次次将课堂气氛推向高潮，同学们在轻松、欢快的氛围中学到了知识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后是教研室程艳菊老师带来的四年级《交换律》展示课。程老师深度挖掘教材，拓宽学生认知，结合学生的学习生活实际，生动形象的向同学们展示了交换律的奥秘，让学生形成系统的知识体系。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后是金牛小学刘迁老师带来的三年级展示课《搭配中的学问》。刘老师借助丰富的教具和学具设计了一系列的实际操作和互动环节，让学生在动手操作中切实体会到有序思考的重要性。</p> 教学研讨篇 <p class="ql-block ql-indent-1">“没有反思就没有创新”课程结束后，四位授课老师的自我反思深刻而真实，处处渗透出老师对于教学细节的把握和严谨的治学态度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">联盟学校每所学校各派出一位教师代表，对早上的四节课进行了点评，老师们从不同角度出发，全面分析了展示课的亮点和有待提高之处。各位数学基地指导组成员老师的听课点评更是精准客观，指出亮点，提出建议，对于提升教学起到了极大的推进作用。</p><p class="ql-block"><br></p> 专题报告篇 <p class="ql-block ql-indent-1">来自启东的杨静老师带来了关于启东教学模式的教育专题报告：《启润课堂 提质双减》。报告先从三段、四模块、三种课堂生态三个方面对 “启润课堂” 模式进行了深入解读：启是前提，润是路径，课是关键，实现“为了每一位学生的全面发展”的核心学生观。又结合实际案例分三个阶段介绍了“启润课堂”小学数学新授课的具体操作方式。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">令人耳目一新的模式为学校教育教学提供一个好的思路： “双减”要减量不减效，减负不减质，就要求老师在教学设计和学生各方面能力素养的培养和提升上多下功夫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，金牛小学校长唐世新总结讲话，表示：教师应深刻领会课堂革命的含义，把握361教学模式核心，让课堂动起来、让课活起来，把课堂的主动权还给学生，切实提升自身教育教学水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次教学联盟活动的顺利开展，为所有参与的老师提供了一次观摩学习、成长提高的机会，真正达到了激励学习、促进提高的目的，对教师素质发展和专业成长起到了非常积极的促进作用。</p> <p class="ql-block">来源：西乡县葛石小学</p><p class="ql-block">制作：唐佳岚</p><p class="ql-block">时间：2021年 12月 3日</p>