<p class="ql-block"> 教师与家长之间的相互信任,相互协作的关系是通过交往形成的,而家访工作就是教师主动与家长交往的最好方式。为促进家校之间的亲密联系,11月份,长岭学校全体教师在校领导的组织带领下,怀揣着一份爱心,一份责任,开展了教师入户家访活动。</p> <p class="ql-block"> 家访前,学校召开了全体教师会议,就家访工作作了具体安排。各年级各班老师具体分工,明确家访目的,家访要求。家访的教师要严明纪律,和家长交流要有耐心,有礼貌,处处树立教师的良好形象。同时教师要完成家访情况记录表,并把家访的照片发到学校群里。教师进行家访时,还要特别关注留守儿童、单亲家庭和建档立卡的学生。</p> <p class="ql-block"> 从十一月份中旬开始,老师们利用每天的课后、晚上踏上了家访活动的征途。</p> <p class="ql-block"> 每到一处,老师们深入了解孩子们的成长环境、生活经历,与家长嘘寒问暖,向家长们积极宣传国家的双减政策、资助政策以及学校的办学成绩。</p> <p class="ql-block"> 老师们热心地告知家长孩子们在学校的表现以及学习情况,并叮嘱家长在家时让孩子们注意防水、防火、防电等一些危险性的行为。</p> <p class="ql-block"> 在这次家访中,老师们也感受到了家长们极大的热情,每到一个个家庭,都能看到家长们一张张热情的笑脸,都能在轻松的氛围中和家长们进行亲切的交流。家长们对前来家访的教育行为非常感动,并纷纷表示会积极配合学校的工作。</p> <p class="ql-block"> 家访拉近了教师与家长距离,让孩子们感受到了老师的关爱,让家长们感受到学校的温暖,家访不单单是一种形式,更成为了长岭学校教师的一种实实在在的行动。家访的路我们还没有走完,家访的故事还有很多,爱在家访的路上延伸……</p>