<p class="ql-block">三年级5班</p> <p class="ql-block"> 为将“双减”政策落到实处，提升育人内涵，拓展育人渠道，丰富育人内容，全面实施研学课程，让学生在研学活动中体验家乡的美好，感受羌族文化内涵的深厚。 12月3日下午2:30，高台小学三年级全体学特开展“爱家乡”校外研学活动。 </p> <p class="ql-block">列队整齐准备出发了。</p> <p class="ql-block">一路上说说笑笑特开心。</p> <p class="ql-block">经过中心广场，马上到研学的第一站。</p> <p class="ql-block">参观东门楼浮雕文化墙，家长叔叔很博学呢，给我们绘声绘色的讲着文化墙的内涵。</p> <p class="ql-block">第一站：参观江神庙民俗博物馆，在这里我们留下了开心和收获。</p> <p class="ql-block">第二站：我们来到钱学森图书馆、县家风馆。这里可是我们梦想起航的地方，也是陶冶我们高尚情操的地方。瞧，我们参观的多认真。</p> <p class="ql-block">第三站：是我们最好奇的印刷厂，让我们了解了学习用品印制过程的神奇。</p> <p class="ql-block">第四站：我们来到了略阳县羌文化展示中心，这里可是了解我们略阳历史的最佳地方呀。</p> <p class="ql-block"> 映着夕阳的余晖，我们的研学结束了。读万卷书，行万里路，今天让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的课堂，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子成长的重要标志。</p>