俯身耕耘，向阳生长一2021第四片区“1+N”联片教研活动

檐下风铃

为有效落实“双减”政策，打造优质高效课堂，促进城乡教育的均衡发展，实现校际之间优势互补、资源共享，12月3日，奉新县第四片区“1+N”联片教研活动在东风小学如期举行。参加本次活动的有县教研室邱庄亮主任、督导室邓井英主任，教研员张丽敏、陈艳红，奉新四小胡校长、上富中小龙校长、西塔学校蓝校长、石溪学校李校长以及各校近70位教师。 　　心若向阳，何惧风寒。初冬时节，清晨有丝丝寒意袭来，但阻挡不了大家“同台切磋，观摩技艺”的热情，各路人马早早奔赴，齐聚一堂。 　　时至上午，阳光肆意泼洒，连风都自带清香，东风小学屹立于蓝天白云之下，温暖而明亮。两幢相向而立的教学楼，绿茵小操场，无处不在的校园文化一一弘扬“农垦”精神，培育“三劲”人才。东风小学，一个独特而迷人的存在。 　奉新四小陈海燕三年级语文《总也倒不了的老屋》 　　陈老师稳抓“预测”这一单元语文要素，从题目、情节再到故事结局，多次展开预测，并相机梳理预测的方法，固本浚源。引导学生探索文字规律一一反复，创编故事结尾，简约高效。陈老师游刃有余，学生放飞想象，师生之间情情相融，心心相印，整堂课生成不断，精彩纷呈。 　　奉新四小周琳五年级语文《忆读书》 　　周老师以“学会梳理信息”为核心目标，引导学生学会运用圈画法，列表格法等阅读策略。由浅入深，梳理了冰心老人一生的读书经历，读书感受与评价，好书的标准；品词析句，感受读书的美与趣。整堂课既有大刀阔斧式的提炼，又有细嗅蔷薇般的品味，学生深得读书之法，尽享读书之乐。 　　上富中小尤芳芸二年级语文《狐假虎威》 　　尤老师引导学生抓住狐狸与老虎的对话，揣摩两个角色的表情、动作，想象各自的内心活动，在声情并茂的朗读中感悟狐狸的步步为营，老虎的信以为真。最后的成语表演环节，老师巧妙设计问题，让学生在角色扮演中深入角色，体悟寓意。可谓形质兼得，看点十足。 　　石溪学校胡芳芳四年级语文《王戎不取道旁李》 　　胡老师温婉端丽，宛如夏日里的一枝莲。古文教学，“读”字当先。整堂课朗读形式丰富，古风古韵，学生在读中通晓文章故事内容，感悟王戎的善察与善思。指导学生借助注释、图片，古今异义等多种方法理解文言文，并搭建“支架”:起因、经过、结果，帮助学生复述课文，本课语文要素一一落实。 　　奉新四小朱雯霞二年级数学《克与千克》 朱老师很好地把握教学脉络，立足学生已有的生活经验，通过称、看、掂、估、算几种不同的体验，让学生认识、感受克与千克。同时这又是一堂生动的实践操作课，生活中极为常见的物品使学生得出的结论水到渠成，达到了以乐导情，以情启思的目的。 　　奉新四小陈骏六年级数学《圆的认识》 　　陈老师整个教学环节都是让学生在动手操作与合作交流中感悟、体验、认识圆的各方面知识，变被动操作为主动探究。学生不是在“学数学”，而是在“做数学”和“数学思考”。陈老师幽默睿智的台风点燃了学生的热情，学生开启了主动探索之旅，在实践与拓展中感受到了圆的魅力一一完美! 　　东风小学冷云云五年级数学《植树问题》 冷老师青春活泼，富于亲和力。整堂课教学目标明确，思路清晰，以创景引题—先学后教—展示反馈三个模块为主线开展了一系列的教学活动，充分体现了学生的主体地位。 　　西塔学校邹佳莹四年级数学《可能性》 邹老师准确地把握了教学的重难点，注重儿童的年龄心理特征以及生活经验，创设了一系列有趣的活动，逐步丰富对“可能性”的体验，渗透数学方法的教学，并密切联系生活，突出学以致用。 　　上富中小刘妍四年级英语《unⅰte4 My home》 　　刘老师教态亲切自然，基本功扎实，以寻找我们的朋友Amy在哪里引入新课、导入重点句型Is she in the……?引导学生根据场景猜测单词,在操练环节加入表演，创编对话，学生兴趣盎然！ 　　奉新四小涂妮三年级音乐《法国号》 　　涂老师善于运用音乐语言去引导学生，效果拉满，妙不可言。孩子们通过看、听、唱等音乐活动来感受三拍子的强弱规律，开场从欣赏圆舞曲开始，带领学生用身体的律动来感受音乐的起伏，唱跳中加入非洲鼓的伴奏，摇铃的节拍体验，整堂课学生沉浸在音乐的世界里，欢乐无限。 　　每一次上课，都是一种磨砺，一种成长；每一次评课研讨，都是一种智慧碰撞、自我提升的过程。 　　县教研室诸位领导精彩独到的点评，如拨云见日。老师们豁然开朗，朦胧的更清晰，无绪的更有绪，实践的更坚定。 　　“我来问道无余说，云在青天水在瓶。”此次片区联动教研活动，进一步加强了校际间的交流，实现了优质教学资源共享。在“双减”政策的大背景下，我们将在追寻理想课堂的路上，潜心耕耘，向阳生长，欣赏更灿烂的教育风景! 图文/罗芳 审核/廖青