<p class="ql-block"> 什么是成长？</p><p class="ql-block"> 有人说：“成长无非是苦难七十二变，熬过万丈孤独笑对八十一难！”一个月前“成长”于我而言是简单的“收获”，为此，我还疾笔写出了2000多字的关于“成长”的演讲稿，做了 21页关于我认为的“成长”的ppt，我罗列了我的收获（一堆的证书），某两件使我“成长”的故事。但在这次活动的前两天，我却临时退出了这次演讲比赛。最近的一些经历，让我一直处在低落状态，做什么都不起劲了，仿佛回到了当初那个“没成长”之前的我。对于“成长”的概念反变得迷糊了……</p> <p class="ql-block"> 什么是成长？我需要我的伙伴给我一个答复。于是尽管最近做什么都不起劲的我还是奔赴了这次的学习现场——怀集县岗坪镇中心小学（北校区）。</p> <p class="ql-block"> 一、遇见是播种成长</p><p class="ql-block"> 马丽婵老师在活动的前晚便为我们安排好了车。11月30日早上，我乘坐着小伙伴顺顺老师的车来到了怀集县岗坪镇中心小学（北校区）。冬日里的阳光微弱却也清爽，让第一次来此的我多了一份舒心。</p> <p class="ql-block"> 这天上午怀集县马丽婵、罗剑玲名师工作室的学员汇聚在此开展《小学语文课外阅读指导策略研究》课题研讨活动。县名师工作室主持人黄玉秀和幸福街道怀高小学苏万莲副校长应邀参与了研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 活动在岗坪镇中心小学课题组成员廖妹老师的《野天鹅》课外阅读指导课中拉开了帷幕。廖老师扎实的教学功底、深厚的文化底蕴，深深地吸引了在场师生的目光，并通过让学生“读一读、作批注、悟人物”的阅读方法了解童话故事的起因、经过、结果，让学生学会课外阅读。</p> <p class="ql-block"> 紧接着是我们工作室伙伴中洲镇中心小学课题组成员袁梅婷老师的《安徒生童话》课外阅读推荐课，袁梅婷老师教学思路清晰，层层引导学生从书的封面、目录、内容进行整本书的课外阅读，并通过想象和预测的方法激发学生的想象力，燃起学生学习的愿望。</p> <p class="ql-block"> 这个上午我能遇见两节这样优秀的示范课，遇见汇聚怀集县各个乡镇的名师与名师学员们，说是在我人生路上“播种”下成长的种子一点也不为过。</p> <p class="ql-block"> 二、分享是浇灌成长</p><p class="ql-block"> 如果说遇见优秀的人是播种下成长的种子，那么分享则是用心浇灌。课后，两个工作室学员以及参与此次活动的黄玉秀主任和怀高小学苏万莲副校长都针对研讨课及课题的研究积极发表自己的见解。主持人马丽婵提出了课外阅读指导课要注重“四导”:导兴趣、导习惯、导方法、导收获。主持人罗剑玲也希望老师们在课题研究中要做到三多：多学习、多实践、多反思。在大家的用心分享下，我的成长之树得以浇灌。</p> <p class="ql-block"> 三、聆听是施肥成长</p><p class="ql-block"> 下午2：30分，开始了我最期待的环节：“我的成长故事”演讲比赛。怀集县教师发展中心培训处副主任莫概英、谭慧教师、岗坪镇中心小学校长莫伟灿、岗坪镇中心小学副校长李俊生和怀集县名师工作室主持人黄玉秀出席本次活动。岗坪镇中心小学校长莫伟灿为活动致词：希望老师们在故事中受到启发，互相学习、共同成长，努力做一名受学生爱戴、让人民满意的四有教师。</p> <p class="ql-block"> 接着演讲比赛开始了。</p><p class="ql-block"> 参赛选手带来:《爱，每一种色彩》《志存高远，扬帆起航》《我成长，我快乐》《遇见最好的自己》《辛勤着、充实着、收获着》《在历练中蜕变，在蜕变中成长》《在教育行走中追逐梦想》《梦想的力量》《一个足迹，一个故事》……选手们用真情诉说着自己在教育教学路上成长的真实故事，表达了自己在成长中的亲身经历、内心体验和对教育的执着感悟。一个个动人的故事，感人肺腑、发人深省。聆听着优秀伙伴的故事，总是不知不觉中就把自己代入往事中，这一切，又何尝不是自己的身影呢？当初为何需要成长？——不辜负每个求知的眼神，不辜负爱，不辜负期待，不辜负自己来这人间走一趟……</p><p class="ql-block"> 聆听伙伴们的演讲，如同为树施肥，为我的成长，从新注入动力。</p> <p class="ql-block"> 四、经历是辅助成长</p><p class="ql-block"> 领导们为选手们颁发了获奖证书后，怀集县名师工作室主持人罗剑玲老师为学员们分享她的成长历程。《坚守初心，芬芳前行》让我感悟到，看似辉煌的成绩背后经历了多少别人没有的辛勤，所以我为什么要怕经历？无论经历什么，无非是苦难七十二变，人生如逆水行舟，但人生也妙在可以逆流而上。只要勇往直前，再渺小的扁舟也有抵岸的时刻，再渺小的星辰也会有闪光时刻，就让经历变成我成长的辅助吧，不辜负每一段时光，让每一段经历都值得。</p> <p class="ql-block"> 五、反思是获得成长</p><p class="ql-block"> 活动的最后，怀集县教师发展中心培训处副主任莫概英对本次活动给予了充分地肯定，并希望我们两个工作室的学员都能不忘初心，立志成才，虚心学习，敢于历练，不断提升自身能力，形成自己的教学风格，为怀集的教育事业添砖加瓦。至此，怀集县罗剑玲、马丽婵名师工作室联盟开展的课题研讨暨“我的成长故事”演讲比赛活动取得了圆满成功。</p> <p class="ql-block"> 本次活动让我深刻的意识到我需要对这些天“不起劲”、“低落”的自己做一个深刻的反思：不正是一个又一个的经历，才得以让我成为和别人不一样的我？别害怕经历，成长是正是一次又一次在挫折中收拾自我，再走出，跨出，跳更远……在经历中成长起来，在反思中总会有收获！</p>