<p class="ql-block"> 《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望，实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。</p><p class="ql-block"> </p> 活动背景 <p class="ql-block"> 儿童对于沙子具有独特的兴趣和需求，沙子是一种不定型材料，可塑性很高，孩子们可以用手或者各类的模具对沙子进行塑造，变化出各种不同的造型。 游戏是属于孩子们的，怎么玩是由孩子们自己决定的，在自主游戏开始前，老师先与孩子们一同讨论了沙池游戏的规则，经过一番讨论后总结出以下几条规则：</p><p class="ql-block">①玩沙子时不可以扬沙，避免弄到自己的眼睛和他人身上。</p><p class="ql-block">②不可以破坏他人的游戏</p><p class="ql-block">③不争不抢，不推不挤，相互谦让</p><p class="ql-block">④不可以用脏手揉眼睛👀</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 阳光正好，微风不燥，跟着中一班的宝贝们来一起探索本周的新发现吧！！</span></p><p class="ql-block">观察区域：沙池</p><p class="ql-block">观察时间：2021年11月29日</p><p class="ql-block">观察对象：赵琳琳、聂云馨、可乐、畅畅</p> <p class="ql-block">活动实录：进入沙池以后，赵琳琳和聂云馨一起商量说到：“我们一起做个蛋糕🍰吧？”，聂云馨说：“好。”然后他们就开始忙碌起来。</p><p class="ql-block">解析：这些玩沙工具在我们成人眼里可能只是一件件工具，但在小朋友眼里却是各种各样神奇的道具，细细听他们的话语，你会发现这些玩具通过他们特有的想象，变得那么神奇。</p> <p class="ql-block">观察时间：2021年11月30日</p><p class="ql-block"> 阳光明媚，今天孩子们带上丰富的工具又来到了沙池。他们分工合作，有的用铲子挖沙、有的把沙拍平、有的在搭城堡，有的在做生日蛋糕……孩子们三个一群、两个一伙津津有味地建构着自己的乐园，我听见卢伊和畅畅说在寻宝藏，看看我们的成果吧</p> <p class="ql-block">观察时间：2021年12月1日</p> <p class="ql-block">活动实录：进入沙池以后，赵琳琳和可乐一起商量着做一个陷阱，然后就开始忙碌起来，看我们玩的多带劲吧！！😁</p> <p class="ql-block">观察时间：2021年12月2日</p> <p class="ql-block">活动实录：王艺达小朋友说：“我要挖一口井，看看会不会有水？”然后自己一个人忙碌起来，卢伊则是一个人安安静静的做起了蛋糕🍰。王艺达挖了一会没有什么进展就跑到卢伊旁边和卢伊一起做起了蛋糕🍰。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的玩沙活动是最受欢迎的一项自主游戏。玩沙过程中能够发展幼儿的手部动作的灵活性，可以培养幼儿的想象力和创造力，更能培养孩子爱护大自然的情感。在玩沙自主游戏中孩子们能够在玩沙子的同时能够大胆、清楚的表达自己对沙子的见解，体验成功的快乐。</p>