看变迁 明特点 探走向 ——2021年宾阳县班主任培优工程高级研修班第四天上午学习

和宾1910

<p class="ql-block">  12月4日上午,沐浴着初冬的暖阳,我们迎来了2021年宾阳县班主任培优工程高级研修班第四天的学习。上午8:30,南宁市教育科学研究所副所长、正高级教师、广西壮族自治区特级教师农大明如约而至课堂,他以《从德育课程的变迁探新时代中小学德育走向》为主题做了精彩的讲座。农教授的讲座娓娓道来,深入浅出,带领我们看德育变迁、明德育特点、探德育走向。</p> <p class="ql-block">南宁市教育科学研究副所长、正高级教师、广西壮族自治区特级教师 农大明</p> <p class="ql-block">  农副所长主要从以下三个方面进行授课: 一、70年德育课程的变迁;二、德育课程阶段嬗变特点及局限;三、新时代中小学德育走向。</p> <p class="ql-block">  农副所长用生动形象的语言向我们展现了建国初期至今的70年,我国中小学德育课程建设大致经历了内容的迭变、课本的构建、课程的恢复重建、规范化探索以及试行修订、统编统用体系等阶段。通过回顾和总结建国70年里中小学德育课程发展轨迹,为我们德育工作的开展提供了重要的指导建议,指明了方向。有助于我们了解中小学德育70年改革与发展的成绩及其存在的问题。</p> <p class="ql-block">  农大明教授将德育课程各阶段的特点与局限性进行了细致地分析,给我们系统地了解了德育课程的现状。</p> <p class="ql-block">  农副所长通过解读新时代中小学德育方向,让我们明白了只有不断提高学生的学科素养,从理论知识走向生活逻辑,以"认同教育"改变过去的"灌输教育"方式,用"多元"评价替代"单一"评价模式,才能培养出合格的新时代接班人。</p> <p class="ql-block">  培训后,我们深刻感受到当立德树人成为教育的根本任务,当“育时代新人”成为新时代教育工作的目标导向,构建新时代学校德育新体系,促进学生德智体美劳全面发展,培养社会主义接班人必然成为每一所学校必须直面的重要德育课题;也懂得了要在德育工作中不断实践、反思、内化,不忘教育初心,做好学生新时代的引路人,开创新的德育新篇。</p> <p class="ql-block">编辑:2021年宾阳县班主任培优工程高级研修班第五小组(李连清 韦雨男 梁丽娇 覃兰芬 罗春芳 戴显敏 韦胜华 覃思学 廖凌飞 谢晓强)</p>

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