<p class="ql-block"> 建构主义的学生观强调学习者的经验，即教学不能无视学生的经验，而应该把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中生成新的知识经验。</p> 课程缘起 <p class="ql-block"> 在一次区域自主游戏中，我无意间听到孩子们这样的交谈：</p> <p class="ql-block"> 这些对话也引起了其他小朋友的思考，越来越多的小朋友向我提出疑问“老师，纸是从哪里来的呢？还有其他不一样的纸吗？纸可以用来做什么呢？”</p><p class="ql-block"> 于是，“纸趣”的探索之旅就开始啦！</p> 课程目标 <p class="ql-block"> ▪️了解纸的种类、用途。</p><p class="ql-block"> ▪️了解纸的制作过程，尝试制作纸。</p><p class="ql-block"> ▪️能积极参与收集和讨论活动，乐意与同伴分享自己知道的有关纸的信息。</p><p class="ql-block"> ▪️体验纸艺的创作乐趣，能大胆想象，有创意地开展活动。</p><p class="ql-block"> ▪️知道纸可以回收再利用，增强节约用纸的意识。</p><p class="ql-block"> ▪️充分体验《纸趣》活动带来的乐趣。</p> 课程体系 <p class="ql-block"> 教师要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。</p><p class="ql-block"> ———《幼儿园指导纲要》 </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育，教育的根本意义是生活之变化。</span></p><p class="ql-block"> ———陶行知</p><p class="ql-block"> 本次班本课程以“课程游戏化”“教学兴趣化”“知识生活化”为指导思想，设计了以下课程体系：</p> 课程实施 经验准备 <p class="ql-block">▪️利用家长资源，寻找纸源，了解各种纸的特性。</p><p class="ql-block">宝贝们在家长的带领下开始了“寻纸之旅”！</p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>家里找到的…...</u></i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>文具店里找到的……</u></i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>超市里找到的……</u></i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(255, 138, 0);"><u>我们收集到的……</u></i></p> <p class="ql-block">▪️利用网络资源，与幼儿一起了解纸的由来，丰富幼儿的知识经验。</p> <p class="ql-block"> 在了解了各种各样的纸以及纸的由来之后，孩子们和纸开始了各种趣玩，快乐着、享受着、发现着……</p> 走进纸王国 古法造纸 <p class="ql-block"> 造纸术是我国四大发明之一，东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过挫、捣、炒、烘等工艺制造的纸是现代纸的渊源。</p><p class="ql-block"> 造纸术真的好神奇呀！我们也来试着做一张纸吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">【1】将纸浆倒入水中</u></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">【2】用工具将纸浆搅拌均匀</u></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">【3】抄纸</u></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">【4】装饰纸</u></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">纸做好啦！</u></p> 和纸做游戏 <p class="ql-block"> 游戏是幼儿的基本活动，于是，我们开启了幼儿与纸的游戏之旅……</p> 区域游戏 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 科学区➰《谁是潜水冠军》</p><p class="ql-block"> 纸遇到水会发生什么呢？牛奶盒、餐巾纸、卡纸宝宝谁的吸水性更厉害呢？瞧，小朋友们正在实验中寻找答案呢！</p> <p class="ql-block"> 经过实验观察，纸娃娃们一开始都是浮在水面上的，逐渐沉到水底。吸水性强的就会下沉得快，吸水性弱的就会下沉得慢。</p><p class="ql-block"> 餐巾纸最容易吸水，最会潜水；卡纸也会潜水，但需要的时间比餐巾纸长一些；牛奶盒纸最不容易吸水，最不会潜水。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 益智区➰《趣味纸牌》</p><p class="ql-block"> 小小的纸牌也能玩出大花样，快来看看小朋友们都是怎么玩的吧！</p> <p class="ql-block"> 小朋友们分工协作，有的搭围墙，有的搭城堡，有的搭长桥…….</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 于是，就变成了这样……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">这样……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">还有这样……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">最后成了这样……</p> 集教游戏 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">➰《纸面具舞会》</span></p><p class="ql-block"> 卡纸变变变，变成了一个个独一无二的纸面具。</p> <p class="ql-block"> 带上心爱的面具，快来舞会上秀一秀吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> ➰《青蛙跳跳跳》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">软软的手揉纸又可以变成什么呢？</p> <p class="ql-block"> 五颜六色的手揉纸在小朋友们的巧手下变成了许多只调皮可爱的小青蛙。🐸</p> <p class="ql-block"> 这些调皮可爱的小青蛙可以怎样游戏呢？原来，小朋友们在比谁的小青蛙跳得最快、跳得最远。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> ➰《纸杯游戏》</p><p class="ql-block"> 原来生活中随处可见的纸杯竟会如此好玩！快来看看哪个小宝贝的反应最快吧！</p> 户外游戏 <p class="ql-block"> 报纸可以怎么玩呢？聪明的小朋友们是这样玩的。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">➰《叠报纸》</p> <p class="ql-block"> 几个小朋友踩在同样大的报纸上，用猜黑白的方式决定输赢，输的一方报纸要对折一半，直到有小朋友脚离开报纸为止。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">➰《报纸运球》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">➰《障碍踢球》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">➰《纸上艺术》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">➰《扔纸球》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">➰《贴报纸跑》</p> <p class="ql-block"> “用什么办法可以不用手抓报纸，也不让报纸从身上里掉下来呢?”</p><p class="ql-block"> 围绕这一问题孩子们展开了各种各样的实验，最后孩子们发现报纸贴在身上快速跑，就掉不下来。瞧，他们玩得真开心！</p> <p class="ql-block"> 在这个游戏中孩子们探究不让报纸掉下来的方法，并知道了只要快速地跑起来让空气和我们对流，报纸就不会掉下来!</p> 我的纸朋友 <p class="ql-block"> 生活即教育，幼儿课程的生成应当来于生活，归于生活。</p> 区域活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 美工区➰《指尖艺术》</p><p class="ql-block"> 小朋友们通过自己的创作和想象，利用报纸、卡纸、纸杯等创造出了自己心中的理想作品，一起来看看都有什么吧！</p> <p class="ql-block"> 用水将小小的皱纹纸贴在画纸上，等待风干后，一幅幅富有创造力的马赛克画就诞生啦！</p> <p class="ql-block"> 美丽的皱纹纸和海绵纸又能擦出怎样的火花呢？</p> <p class="ql-block"> 把它们插到花瓶里面就成为了装饰品。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 建构区➰《纸杯纸盒搭搭乐》</p><p class="ql-block"> 这些大大小小的纸杯、纸盒在家里也许就是个摆件或随手可丢的垃圾，但作为孩子们的游戏伙伴，它们却是个活宝。</p> 集教活动 <p class="ql-block" style="text-align: center;">➰《情绪小怪兽纸贴画》</p><p class="ql-block"> 不同颜色的纸代表不同的情绪小怪兽，黄色代表快乐；红色代表生气；黑色代表害怕；蓝色代表伤心；绿色代表平静，粉色代表…….</p> <p class="ql-block"> 小朋友们在制作纸贴画的同时，也促进了他们的社会性发展，学习着理解和表达不同的情绪。</p> 家园共育 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> ➰《时装秀》</p><p class="ql-block"> 时尚无处不在，时尚给人以美的感受。各种各样的纸，在小朋友和爸爸妈妈的设计下又会掀起哪一种时尚潮流呢？</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> ➰《纸张变变变》</p><p class="ql-block"> 宝贝们和家长合作，创造出了许多美丽的作品。</p> 课程反思 教师的收获 <p class="ql-block"> 在“课程游戏化”“教学兴趣化”“知识生活化”理念的指引下，我们一起走进了班本课程，体会到了班本课程真正来源于孩子们的生活，从孩子当下的兴趣、需要出发，由小及大，形成连续、灵活、渗透的课程，促进幼儿的整体发展，培养幼儿的学习品质，激发了教师、幼儿和家长共同学习和成长的热情。</p> 幼儿的收获 <p class="ql-block"> 通过一系列纸活动的开展，孩子们对纸有了更加全面的认识，激发了孩子们参加活动的浓厚兴趣，体现了课程游戏化的“自由自主、创造、愉悦”精神。孩子们的语言表达能力、动手操作能力、同伴合作能力、创新能力、自我保护能力等都得到了很好的发展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 纸的玩法和作用还有很多，通过这一系列活动的开展，孩子们知道了纸不光能制作出好看的美工作品，还能和我们做游戏，装饰我们的环境，纸的作用真是太多，让我们继续徜徉在纸趣的美妙中吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;">摄影：陈瑶</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：李丹</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审核：刘悦</p>