<p class="ql-block"> 智能时代，新一代信息技术进入创新密集期，科技、场景、产业“三大变革”可能同步发生。前沿技术在深刻改变人类生产生活方式和各国竞争力的同时，也在加快重塑传统教育生态。加快推动技术与教育的深度融合是教育现代化的题中应有之义，也是贯彻党的教育方针、推动教育创新与变革的重要实践。借助5G、大数据、移动互联网、人工智能、虚拟现实、区块链等前沿技术优势，努力促进教育与技术的融合已经成为新时代我国构建高质量教育体系的重要组成部分。</p><p class="ql-block"> 云天盼冬阳， 木叶聚校园。 风光深圳好，研修正当时。伴着2021年12月的一轮暖阳，湘桥区实验学校和10所辐射学校的老师们在中国教师教育网的组织下开启三天研修一一赋能教育新征程！</p> 他山之石可攻玉 求知若渴智慧行 <p class="ql-block"> 12月1日下午,中国教师教育网广州办事处陈燕君老师宣布广东省信息技术中心学校(第二次)项目培训正式开班！</p> <p class="ql-block"> 首先，潮州市湘桥区教师发展中心信息资源室冯槐生副主任在开班仪式上寄语学员们要倍珍惜本次培训机会,用心学习、做到入心入脑，把信息技术带回湘桥，为湘桥区的教育教学工作赋能。</p> <p class="ql-block"> 接着，郭校长作培训学习活动开场致词表示:期待通过学习借鉴、现场研修,探索出信息技术应用前提下的教与学课堂结构模式,构建“学生发展为本”的新型教学关系,实现教学方式现代化。</p> <p class="ql-block"> 随后,深圳市教育科研专家张玉彬教授为参训学员带来了《AI 赋能背景下的智慧学习》专题讲座。张教授以“教育史上的几个重要技术改变”为切入点，回顾了历史上新事物的出现以及人们思想的转变,介绍了人工智能与现代教育的联系,并围绕“人工智能与教育革命”、“在线教学经验与反思”、“ AI 赋能与智慧学习”三个方面作了精彩的讲解，并通过提问互动方式激发了全体教师们的思考,使老师们受益良多。</p> 问道智慧学校 助力双减政策 <p class="ql-block"> 12月2日上午，培训班走进深圳市福田区莲花小学进行学习交流。进入校园，“孩子的名字叫今天”几个大字顿时吸引我们的注意。走廊上、莲花少年博物馆里，学生作品琳琅满目：数学绘本，创意书签，连环画，好书推荐卡……</p> <p class="ql-block"> 该校信息技术老师为我们介绍了校园信息化建设，在智能办公，智慧教学和智慧评价三方面注入新动能。学校以国家标准课程为核心载体，强化学生自主学习能力，培养学生合作学习意识，塑造学生探究学习精神。利用AI技术构建课堂魅力，开发四大课程群。其中八大主题月课程，课程内容丰富，如培新节、悦读节等落实了素质教育，发展了学生潜能。</p> <p class="ql-block"> 莲花小学还创设了虚拟“莲花小镇”，实行“莲花币”综合素养评价体系，对学生进行"自评与他评”"过程性评价与定期评价”促进“莲花新课程谱系”高质量地落地、推进和升华。利用互联网+技术，基于大数据为学生的发展精准画像，让数据产生力量，助力“双减”政策的实施。</p> 智慧浸润课堂 交流促进成长 <p class="ql-block"> 12月2日下午，老师们走进深圳市福田区下沙小学，进行了为期半天的参观交流活动。下沙小学领导对前来参观的老师们表示热烈的欢迎。</p> <p class="ql-block"> 老师们深入课堂听课， 观摩下沙小学老师带来的一节精彩数学智慧课堂展示课。 课堂上， 老师娴熟运用信息技术辅助课堂教学，“点阵笔”打破了我们对智慧课堂只能由平板电脑支撑的观念，它可以更直观地呈现学生们答题的过程， 检验学生完成练习的效果，同时，学校、老师和家长可以通过后台高效地综合分析每个学生的学习质量。下沙小学从平板电脑智慧课堂转向“点阵笔”智慧课堂的蜕变既保护了学生的视力，同时让我们深刻感受到了“AI赋能”的魅力。</p> <p class="ql-block"> 随后， 同行的老师们认真聆听了下沙小学姚莉副校长的办学经验分享，并就智慧课堂实际操作等问题交流了各自的看法。大家在交流中碰撞出火花，在互动中促进彼此成长。</p> 走进缤纷校园 感受别样风采 <p class="ql-block"> 2021年12月3日上午，我们来到深圳市福田区教科院附小。这里每一面墙皆是课程，每一处景皆可育人，每一个角落皆是阅读校园。</p> <p class="ql-block"> 学校老师还与我们分享了学校AI与英语课堂建设的研究。如何在教育信息化的背景之下，更好地借助科技手段有效赋能教师，推动英语教育现代化。</p> <p class="ql-block"> 与此同时，学校刘锐娟校长为我们详细地介绍了学校的概况：深圳福田区教科院附小是一所现代化、信息化、国际化的学校，坚持“把根扎深，把梦做大”的办学理念“让每一个生命精彩绽放”。最后特别讲到了学校如何精准落实“双减”工作，如何让智慧课堂为“双减”提质。</p> <p class="ql-block"> 由此可见，教科院附小探索教育信息化新模式，打造AI赋能教育新典范，以“智能、个性、多彩”AI赋能为教育理念，用技术融入教学、用技术改变课堂、借技术赋能“双减”。的确，信息智能技术赋能未来校园，真正为“双减”添砖加瓦！</p> 收获篇 <p class="ql-block"> 未来已来，本次研修培训吹响了教师信息技术应用能力提升的新号角。参与人员积极学习，获益颇丰，在AI智能教育改革路上力争成为新时代智慧之师。</p> 学员收获 <p class="ql-block"> 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻AI之技术，不知赋能之大也。 研修的时光虽然短暂，但满载而归。点阵笔下，聚焦AI智能新时代；未来可期，奋进赋能教育新征程。学不可以已，将以此为起点，将AI智能教育思想加以绵延，让这一新时代的教育种子在我们的校园落地开花。</p><p class="ql-block"> ——田中小学 饶奕玲老师</p> <p class="ql-block">深圳研学开眼界，A l 赋能实强大。</p><p class="ql-block">引进湘桥教育来，校园智慧上台阶！</p><p class="ql-block"> ——莲云小学 刘俊锐老师</p> <p class="ql-block"> 行程虽短 ，收获颇丰。我们将以本次研培训为契机， 抓住线上线下教学融合发展的机遇， 通过学习教育先进地区做法，逐步实现技术与教学的深度融合和不断更迭， 提升学校的办学品质， 真正实现AI赋能教育的“普惠+智慧”。</p><p class="ql-block"> ——培英小学 庄玟老师</p> <p class="ql-block"> 深圳之行使我认识到AI赋能在教学实践中起到重构学习环境、优质资源共享、转变教与学方式和评价方式的作用，使师生信息技术素养和综合创新能力得到了提升。</p><p class="ql-block"> ——凤新中心小学 赵雪云老师</p> <p class="ql-block"> 深圳福田之行，时间虽短，所闻所见所学颇多，眼界大开之时令人心情澎湃，所思所想所构之AI赋能+智慧课堂的实际运用与操作，须我改变、我转化、我加强。</p><p class="ql-block"> ——竹围小学 蔡歆财老师</p> <p class="ql-block"> 三天的深圳Al培训之行，使我更了解AI人工智能与教育的结合，人工智能的繁荣景象和光明前景已展示出其诱人的魅力，让我们一起期待未来的世界吧，一个全新的人工智能世界。</p><p class="ql-block"> ——凤山小学 何世文老师</p> <p class="ql-block"> 此次培训让我感受到AI赋能在校园信息化建设中的强大作用，运用AI技术进行智能办公，智慧教学，智慧评价，实时捕捉学生的学习探究过程并及时反馈，不仅提高了效率，更使学生的综合素质得到更加全面的发展。</p><p class="ql-block"> ——南春路小学 林泽浩老师</p> <p class="ql-block"> 此次培训虽落下了帷幕，但学习永不止步。满载而归的我们必将把此行所学，应用于我们的教学实践中去，投入到人工智能的实践与研究中去，正如张玉彬部长所说：“站着不动，永远是观众。”让我们做贡献者而不是旁观者，给更多的学生带来更好的教育。</p><p class="ql-block"> ——振德街小学 罗筱彦老师</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 撰稿：饶奕玲 罗筱彦</p><p class="ql-block"> 编辑：第五小组全体学员</p><p class="ql-block"> 审核：郭永波</p>