莫道冬意浓最美是青蓝——枣庄四中开展师徒结对推进会暨交流沙龙活动

枣庄四中

教育者，非为己任，非为现在，而专为将来！ 　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。为加速青年教师成长，发挥老教师的传、帮、带作用，促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，2021年12月2日这个千年一遇对称日万事圆满在今朝的日子里，枣庄四中举行师徒结对推进会暨经验交流会。 　　徒弟感言，情意绵长。各位徒弟针对学习情况分享自己的心得体会。一是感谢学校组织的师徒结对活动，在教学方法、课堂管理和学科研究方面有了相当的进步。二是真切的认识到，作为一名年轻老师，要多听老教师们的课，做好课后反思与课后总结。三是承诺一定诚心向师傅请教，谨记师傅的教诲，虚心学习，刻苦求索，扎实工作，不辜负师傅的期望，不辜负学校领导的关怀。 青年教师李明 　　在学校推出了“青蓝工程”中，我有幸拜郑主任郑师傅为师。郑主任是在教坛上耕耘了多年的老教师，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术。无论在教育教学还是教学工作方面，郑主任都是一位经验丰富、兢兢业业的好师傅，很幸运刚入职便得到郑主任郑师傅的指导。在拜师期间我也从郑主任身上学到了不少东西。在课堂观摩环节上，郑主任的课堂循循善诱，非常精彩，注重学习方法的指导和学生能力的提升，比如修辞手法这类题目，要教会学生答题格式，规范答题，教是为了不教。还有文言文的翻译方法上，系统地教授了五种翻译方法。在学习方法指导上，引导学生学会自主思考，合作学习，在交流中获得独特的学习体检，从而掌握相应的知识。在教学态度上，尊重学生，夸奖学生，反观自己，往往是缺乏耐心，一味指责。在课堂管理方面也给我提供了很多经验，课堂上令行禁止。在教师语言方面，做到规范性，精确性，指令明确，令行禁止，尤其是语文教师，教师语言要给人美的享受，教育的熏陶。学高为师，身正为范。我一定像师傅学习，铭记师傅的谆谆教诲，勤学多思，提升自己的教师教学能力。 青年教师刘宁 　　首先特别感谢学校给了我们几个年轻老师一个这么好的学习机会，让我有幸拜到孙校长这么好的一位师父，通过和师父的几次交流，收获颇丰。第一点就是课前准备。由于经验不足，导致我对语文课上应该讲什么、重点是什么、什么可讲可不讲、思路是什么等内容不是很清晰，因此只能找各种课件整合资源，导致课容量很满，老师讲的累，学生学的累，眉毛胡子一把抓，反而无法突出重点和中心，学生的掌握就不好。通过和师父交流分享自己的观点，分析师父的设计思路和观点，如醍醐灌顶，发现所有文章都有其核心，或是作者的情感、或是某一句话，只需抓住中心相互勾连，其他一带而过，即可轻松掌控文章。对于上课过程，通过和师父孙校长的交流，感觉茅塞顿开。一直以来我上课都有一个很大的问题---不愿意浪费时间。对于学生上课回答问题不正直，不拿起课本的坏习惯，不愿意浪费时间，所以不纠正；对于学生回答问题声音小，不规范等坏习惯，不愿意浪费时间，所以帮学生重复回答，反而又浪费时间；对于学生的朗读不愿意浪费时间，反而忽视了语文课最需要读。现在我更加明确了规范的重要性，未来，我要尝试帮助学生养成好的学习习惯，不怕浪费时间，让学生大胆说；同时也是逼自己养成良好的上课习惯，教学习惯，在学校在师父在各位老师的领导和帮助下，和学生共同进步。 青年教师侯梦雨 　　通过学校举行的青蓝工程师徒结对活动，我很荣幸能成为陈芹老师的徒弟。作为年轻的新教师，我们有理想有激情有闯劲儿，但我们缺乏教学经验，业务水平也有待提高。在陈芹老师的指导下我学到了很多教学方面的知识，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。平时的听课中，陈老师都会认真地记录、点评，指出我教学中的一些问题，一些需要改良的地方。比如课前准备部分的选择，复习的内容应该为本节课所需的知识点，学习目标的编写应符合教-学-评一致性，所用动词的选取应从学生的角度出发，体现三维的学习目标。在教学环节设计不合理的地方，陈老师就会帮助我设计教学的台阶，逐步引导学生，更便于理解知识点。陈老师不仅在课堂教学上给我很大的帮助，而且陈老师对教学的态度也值得我学习。继承和发扬陈老师爱岗敬业、无私奉献的精神，学习她教书育人、严谨治学的教风。总之，在这里衷心感谢陈老师毫无保留的指导和帮助，我也要争取在工作中更快的成长。 青年教师吴昊 　　通过这次师徒结对活动，我有幸和李主任结为师徒。师徒活动开展以来，通过听课、评课和日常交流，我从师傅上学到了很多。互相听课是我和师傅学习最直接的途径。师傅听完我的课后，会给我反馈不少我上课没注意到的地方，让我及时发现自己上课存在的问题。在课后和师傅的交流中，我也明白了如何去改正自己的这些问题。而我在听师傅讲课之后，更能体会到自己和师傅之间的差距。在听师傅课的过程中，我逐渐明白了英语是一门考验细心的学科，一个字母的变动都是一个重要考点，因此要反复带领学生巩固知识，多加练习，让学生关注到细节。因此，作为老师要分析学生，了解学生，要根据学生实际情况，边复习旧课边学习新课，发挥学生的主体地位，实现“教学评”一致性。同时师傅的教学热情和负责任也激励着我更好地投入教师这份事业。最后感谢学校给我这样的机会，使我获益匪浅，今后，我也将不断学习，严格的要求自己。 青年教师栗艳 　　在学校展开的师徒结对活动中，我有幸与张萍老师建立了师徒关系。作为一名青年教师，我对于教材的重难点把握不清，讲课也欠缺条理性。但听了师傅的课，我受益良多。师傅讲课富有条理性，思路清晰，并且特别注重基础知识的落实，大多数学生都能参与其中，课堂气氛特别活跃。除了听师傅的课，师傅也会经常听我的课。课后，师傅会耐心细致地指出我上课的不足之处，以及如何设计教学活动更加合理，也是我受益匪浅。在以后的时间里，我会一如既往地向师傅学习，为成为一名优秀的教师而努力! 青年教师韩雨 　　经过跟杨海霞老师近段时间的学习，对于英语教学的方方面面都有了崭新的、长足的认识。从如何上好一节常规课再到如何精心设计一节优秀的示范课例，所见所闻所听所感，都让我受益匪浅。对于常规课需要花费充足的时间去研究教材，将各个零碎的知识点整合系统化，精确把握本课时教学的重难点，细化每个知识点，每个环节，在课堂教学中所占时长，同时抓住学生的学情，因材施教，整堂课都能够让各个层次的学生参与进来，敢于去说，乐于去说，真正抓住了学生的注意力与精气神，抓在了实处，抓住了成绩。对于示范课，从教学资源的整合，再到详细的教学设计，师父也不厌其烦的给予耐心指导，指出关键问题指给出修改意见，让学生我十分感动。虽然距离成为一名像老师一样优秀的人民教师还有很大的距离，但是我一定会继续克服万难，砥砺前行。最后借此机会感谢学校领导给予我们青年教师专业成长极大重视和关注，感谢我敬重的师父杨海霞老师。 青年教师孙夏如 　　通过学校举行的青蓝工程师徒结对活动，我很荣幸能成为李凤老师的徒弟。作为刚入职的新教师，我们有着一番热情，但是我们缺乏教学经验，对于课本的重难点把握不清，知识缺乏条理性，课堂的氛围不活跃等诸多问题。在李凤老师的指导下，我学到了很多知识，使自己的教学工作慢慢走向成熟。在平日里的教学中，遇到的疑难问题，我会及时的向李凤老师请教，李凤老师也会耐心的指导和帮助我。比如，在课堂中，主要以学生为主，不要满堂灌，重要给学生理解复习的时间；在教学设计中，对于不同层次的学生要有不同的方式方法，逐步的引导学生，便于更好的理解知识点；在作业布置中，要有难易之分，便于更好掌握学习情况。李凤老师不仅在课堂教学上给予我很大的帮助，而且李凤老师的教学态度也值得我学习，在以后的工作中，我会向李凤老师看齐，发扬李凤老师严谨治学，无私奉献的精神，培养学生的学习兴趣。总之，我非常感谢学校给了这次机会，也非常感谢李凤老师毫无保留的指导和帮助，我也会虚心地学习，不断提高自身的素养，努力让自己成为一名合格甚至出众的人民教师。 　　前方掌灯，心中寄语。七位师傅对自己所指导的新教师听课笔记进行审阅，并对徒弟从开学至今的教学、听课、班级管理等方面作简短评价。师傅们表示愿意为徒儿们的快速成长贡献自己的微薄之力，同时强调要有严格的自我要求，提高自身综合素养，和徒弟们一起学习，一起成长，真正做到桃李不言下自成蹊。 陈芹老师听徒弟的课，并进行现场指导 陈芹老师和徒弟侯梦雨研讨学历案 孙校长听徒弟刘宁老师的课，边听边记录 “青蓝工程”语文学科组研讨活动 孙校长和徒弟听完课交流心得 　　情真意切，期盼深远。业务校长谢云盘从“真学、课堂管理、教学质量”三个方面进行深入闸述。谢校长指出，师傅要全面关爱徒弟，师德引领，业务跟上，既要充满关心，又要严格要求；徒弟要虚心学习，全面学习，学习师傅的师德品格、责任意识和教学艺术。怎么学？主动积极，见缝插针，好学不倦。他要求师徒要进行真教研，重点放在课堂上，向课堂管理要质量，成为不负期待、不负学生、不负自己的优秀教师。 　　领导寄语，砥砺前行。校长李振成首先对7位导师表示感谢，然后从“反思、三有（有动机、有动力、有固化）、作业”三大方面为师徒做了一场精彩的报告。李校长讲话字字珠玑，语重心长。他希望年轻教师充分发挥自己优势，善学、慎思、笃行；鼓励师徒们多听课多反思考多改进，潜心做“有心插柳”的研究型教师。李校长结合学历案的编写与使用对年轻老师提出要求：备课时要研究课标、研究教材、研究学生、研究课堂；集他人之所长形成自己的思考。最后李校长鼓励我们要有一点理想，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”；要少一点抱怨，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”；要多一点情怀，“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。”期待所有老师都能收获智慧与自信，奋笔书写教育事，策马看尽长安花！ 　　一枝独放不是春，更喜桃李千枝绿。相信在师傅们的引领下，弦歌不辍，薪火相传，每一个人都会在教育这块沃土上茁壮成长，遇见更美好的自己！也相信枣庄四中在全体教师的共同努力下，扎实推进“双减”落地，全面提升教学质量，再创昔日的辉煌！