<p class="ql-block"><b> 2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。为了让“双减”政策落地开花，邓艳副校长组织教师认真学习了文件精神，</b><b style="font-size:18px;">着眼于课堂教学的研究和课后作业的设计，切</b><b>实做到减量不减质，真正减轻学生负担，从而扎实有效推进双减政策的落实。</b></p><p class="ql-block"><b> “</b><b style="font-size:18px;">双减”政策实施以来，向阳路小学的全体老师认真学习课标，研读教材，提高课堂的实效性。另一方面，老师着眼于学生作业的设计，</b><b>根据不同年级孩子的年龄特点，在作业设计方面追求科学合理，探索作业设计的有效途径，确保减轻学生的课业负担，提高教学效果，进一步提升教学质量。</b></p><p class="ql-block"><b> 今天让我们共同领略各年级特色实践作业的风采。</b></p> <p class="ql-block"> <b> 一年级组以兴趣为核心，根据儿童的心理特征和学科特点，设计了富有童趣的作业。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一幅幅“创意名字画”新鲜出炉，孩子们互相诉说着自己名字的由来。</b></p> <p class="ql-block"><b> 利用校园树叶、树枝等物品，拼摆出春、夏、秋、冬四季之美。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们在创作的过程中，既锻炼了动手动脑的能力，又提升了审美能力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们利用喜欢的粘土动手“玩拼音。在玩儿的过程中，既巩固了知识，又享受到了学习的快乐。</b></p> <p class="ql-block"><b> 孩子们与生俱来的学习能力是模仿和实践，搭积木的活动锻炼了孩子的动手操作能力。实现了做中学、做中练。瞧，孩子们搭积木的样子多可爱！</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过写绘“创意画”让孩子对数学充满兴趣，体会每个数字都是有“生命”的。</b></p> <p class="ql-block"><b> 把课后作业与生活紧密联系起来，是老师们在作业研讨中的又一奇思妙想。一年级的老师在与孩子一起动手做钟面的过程中，教会了孩子们珍惜时间，并学习合理安排时间。</b></p> <p class="ql-block"><b> “双减”政策实施后，二年级的老师们也是集思广益，设计出了富有乐趣的趣味性作业。</b></p><p class="ql-block"><b> “画中诗”</b></p> <p class="ql-block"><b> 课文绘本作业</b></p> <p class="ql-block"> 二年级的孩子在绘本创作中复习了课本知识的同时，既丰富了自己的想象力，又激发了他们的创造力</p> <p class="ql-block"><b> “画中有话”主题作业的设计目的是用画画的乐趣消除写话的枯燥。作品中，孩子们画出了身边的事，写出了心中的话。看到自己的作品，他们欢呼道：“原来写作可以如此有趣”。</b></p> <p class="ql-block"><b>三、四年级也设计了具有童趣和亲近性的作业，使学生有极大的学习热情和主动性！</b></p> <p class="ql-block"><b>“减”不是目的，“减负不减质”才是关键所在。三年级的“小小设计师”中，孩子们把所学的知识应用到生活中。让学习与生活紧密相连。</b></p> <p class="ql-block"><b>三、四年级的“画中有话”各具特色，大大激发了孩子们的写作能力。</b></p> <p class="ql-block"><b> “回忆童年”主题作业展中，孩子们挑选了自己最喜欢的一张照片，并分享着照片背后的趣事。一张张可爱的脸、一段段精彩的文字，告诉大家不忘过去，不惧将来。加油！</b></p> <p class="ql-block"> <b>教育若有心，学者必得益。作业设计是一门艺术，更是一种创新，需要老师们在实践中不断研究。面对“双减”政策带来的机遇和挑战，相信向小的老师们在工作中一定能克服困难，并不断发现适合孩子们的有效方法。落实作业管理，我们重新出发，从心出发。</b></p> <p class="ql-block"><b>图文编辑：侯圆圆</b></p><p class="ql-block"><b>审 核：邓 艳</b></p>