志丹县城关小学省级文明校园复审工作纪实

志丹县城关小学

志丹县城关小学位于县城保安街83号，始建于六十年代初，一九七六年设为初中学，一九九五年扩建成九年制学校，二000年改建为县办完全小学。学校占地面积8972平方米，建筑面积13394平方米。近年来，在县委、县政府及教育主管部门的关心支持下，学校先后被评为“国家语言文字规范化学校”“全国教育科学先进实验学校”“全国教育科研先进单位”“全国重点课题科研单位”“第十届全国少年儿童书信文化活动优秀组织单位”“陕西省校园足球特色学校”“陕西省第十一届青少年文学创作大赛优秀校园”“陕西省语言文字规范化示范学校”“陕西省现代教育技术实验学校”“第十届陕西省书信文化活动优秀组织单位”“陕西省卫生示范单位”“陕西省义务教育规范化学校”“陕西省科研兴校明星学校”“陕西省家庭教育网络学校先进实验基地”“陕西省文明校园”“延安市教科研先进单位”“延安市素质教育优秀学校”“延安市示范小学”“延安市文明校园”等省市级荣誉。 　　一、领导班子建设学校成立了文明校园创建领导组，制定了文明校园创建规划，并将规划分解至每学期学校的各项工作中，每月由主管校长牵头，定期召开年级组长会议，定期总结一个阶段各班、组的创建情况，及时总结表彰创建过程的先进事迹并加以发扬和推广，形成了我校文明校园创建一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。学校加强对党员的教育，积极提高党员的文明素养，开展各类主题教育，不断加强队伍建设，高度重视文明校园创建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，并将创建工作纳入学校年度工作计划。 二、教师队伍建设（1）以爱岗、敬业、守纪、奉献为重点，深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、志教发（2018）12号文件《志丹县教育局关于进一步加强骨干教师队伍管理的意见》，开展教师职业道德教育，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神，即对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神。树立正面典型，弘扬先进，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律意识。主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童的教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准”要求，依据《新时代中小学教师职业道德规范》相关规定，对照《教师仪容仪表及日常行为规范》要求，明确教师教育教学行为的规范要求。把教师管理纳入规范化、法制化的轨道。要把职业道德教育摆在突出位置。依法治教、规范教师从教行为，严禁体罚与变相体罚学生、坚决杜绝有乱收费、乱摊派学习资料、参与小饭桌、有偿家教及补课等现象，使教师作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。老师不得将手机带到课堂，严禁在课堂上玩手机和接打电话。（2）以养师德、铸师魂、练师能为目标，推动“师德为先，骨干带动，全员提升”师资队伍建设战略，加强教师队伍建设。积极开展比劳动纪律，看工作责任心；比教学技能，看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡献；比爱护学生，看师德风范；比执行规范准则，看职业意识的“五比、五看”服务竞赛活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。（3）坚持“面向全体，突出骨干，校本为主”的原则，健全培训体系，创新培训模式，拓展培训渠道，通过“自主学习、合作交流，走出去、请进来”等形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习。努力构建“高效课堂”、扎实开展课题研究和校本研修工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教师个人空间人人通等校本研修活动，促进教师专业成长，特别要注重培养临时聘用实习指导老师的业务能力。继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，强化“三级三类”骨干培养的争创意识，搭建教师成长平台，引导广大教师自觉走专家引领、行动反思、同伴互助的道路，使自己成为“学生欢迎，家长满意，同行信赖，业绩突出”的优秀教师。积极开展教师读书活动，让教师养成良好的读书习惯，让读书成为教师工作、生活的重要组成部分。 三、思想道德建设1.牢固树立“育人为本、德育为先”的观念。大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；大力开展中国特色社会主义宣传教育和庆祝建党100周年主题教育活动；大力引导师生树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；大力改善时事教育，举办时事课堂展示、展览、参观等活动；建立爱学习、爱劳动、爱祖国教育长效机制，开展“家训、家规、家教、家风”的征文、主题班会、演讲等活动，开展少年传承中华传统美德系列教育活动；把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，开设经典诵读、规范汉字书写、中华礼仪、传统技艺等地方课程和校本课程，利用课堂教学、社团活动渗透中华优秀传统文化的教育；学校校徽、校歌、校训等内涵发展体现文化的传承与发扬。整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用，抓好少队监督岗，成立“城市管理实践小分队”，利用节假日坚持开展访问、调查、参观、服务等社会实践活动，增强学生社会实践能力。2.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。抓养成做到认识到位、讲解到位、组织到位、训练到位、管理到位。要求学生熟记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的各项规定；社会主义核心价值观的二十四字方针让学生熟记于心，细化为“八个把”具体要求抓好落实，即（把字写好、把话说好、把路走好、把操作好、把歌唱好、把地扫好、把餐用好、把觉睡好）；坚持抓好学生集合和放路队时的诵读活动，坚持抓好学生大课间操活动的秩序，落实班主任工作目标责任制、五项检查评比制；对常规检查评比继续实施日检查、周评比、月总结，各项检查要以主管领导和值周教师为主，学生为辅，落实专人负责，每周的卫生纪律检查，包年级领导和班主任也要参与，及时发现年级中存在的问题，加强整改。确保检查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育，努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求家校共育。3.抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生，凸显环境育人功能。德育处继续组织实施好校园、楼道以及班级文化的定期更换，使其切合实际，突出特色。 3.抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生，凸显环境育人功能。德育处继续组织实施好校园、楼道以及班级文化的定期更换，使其切合实际，突出特色。充分利用德育基地，开展好“养成教育活动月”、“学雷锋活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”、“金色童年庆六一”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会、周会，加强“五爱”教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展诵读经典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化的熏陶。少先队开展熟记校训、会唱校歌、强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育氛围。 四、活动阵地建设学校重视文化阵地建设，设有红领巾广播站、显示屏、荣誉栏等文化宣传阵地，由专人负责，确保正常运行。学校还建成了“校园文化艺术长廊”，利用教学楼的墙壁安装了有趣、有味的提示版面、励志标语；在楼道内张贴了有关国学和文明礼仪的经典辞句，在校园外墙上安装了与学校文明教育内容相关的宣传版面，成为社区文明宣传的一道靓丽的风景线。 五、校园文化建设学校进一步规范升旗仪式，发挥学生在升旗仪式活动中的主体作用，在形式和内容上着力创新，做到升旗仪式由学生策划、组织、主持、督查与评价，并把升旗仪式开辟为展示班级文化的平台。六、校园环境建设近年来，学校想方设法不断优化育人环境，完善了走廊墙壁文化，利用教学楼的墙壁安装了提示版面、励志标语；张贴了有关国学和文明礼仪的经典辞句；从安全到卫生等方面给老师们明确了职责。每个教室设立了开放式书架，设计了“图书角”，同学们在课间随时随地走进书的世界，与知识和心灵对话。打造多元化班级文化，每个班教室外都设置了乐学、善思、自主、合作的“班级名片”，自制了富有创意的班规、班约，设置了“卫生角”。学校还积极开足、开全课程，改造了音乐室、少队部、合唱室、心语小屋，新增了书画室、创客室、剪纸室、工笔画室，促进校园文化和相关设施建设得到进一步改善，经常性开展活动。为提高家校合作效果，学校安排每周星期二下午为“家长开放日”。每年运动会，艺术节，学校还邀请家长代表观看、参与表演，以调动家长参与学校工作的积极性，增强孩子们的自信心。通过有效的家校合作，不仅使学生们丰富了知识，开阔了视野，还使家长们亲身体验了教师们工作的辛劳和家庭教育的重要性。 　　今后的努力方向在创建活动中，我们做了大量的工作，同时，还存在一些不足，比如：部分师生对创建文明校园重视程度不够，认识不足，认为创建工作分散了教学精力，耽误了业务时间；其次，一些社团活动由于活动室有限，而活动时间又大致相同，有时会使活动场所冲突，影响活动质量；三是社会资源开发不足，校外实践场所较少，学生校外实践活动的参与面有限等。在今后的工作中，我们要进一步加大宣传力度，统一思想认识，不断开拓创新，进一步把文明校园创建工作做好、做实，以进一步提高办学水平。要从以下几个方面进一步抓好文明校园建设工作：一是思想道德建设好。要持续深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心价值观。进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，大力开展学雷锋志愿服务活动，使学校思想道德建设工作更加扎实有力，富有成效。二是领导班子建设好。要坚持和加强党对学校工作的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，把握正确办学方向，履行管党治党的主体责任，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，践行“三严三实”，使领导班子勤政廉洁，学校建设更加规范，少先队工作富有活力。三是教师队伍建设好。要建立师德师风建设长效机制，加强师德建设，将师德考核纳入教师考核评价体系，实行师德“一票否决”，强化师德监督，努力使学校师生关系更加和谐、融洽。四是校园文化建设好。要加强对学校教育思想、办学理念等精神内涵的凝练和归纳，开展各种形式的文明创建宣传引导，努力建设优良校风、教风、学风。要完善学校各类设施和场馆建设，组织开展丰富多彩的文体活动，促使校园文化生活健康丰富。五是优美环境建设好。要加强校园管理，不断发掘教育资源，加强校园安全教育和综合治理工作，完善学校平安创建机制。做好卫生、后勤服务和美化工作。六是活动阵地建设好。继续巩固学校思想道德阵地建设，牢牢把握正确导向，充分发挥育人功能。要努力建好管好用好网络平台，引导师生形成科学、文明、健康、守法的上网意识和习惯。