以研兴教，以评促教——秦安县第一幼儿园小班级健康、社会领域公开教学活动

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为进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于2021年11月23日到12月2日开展了教师公开课活动。　　此次公开课围绕社会领域领域和健康领域展开。老师们精心准备，努力打造富有特色的课堂。活动中，孩子们开心的笑容、童趣的稚语、大胆的提问、机智的回答、自信的表现……让我们一起看看他们的精彩表现吧… 社会领域 小一班送玩具回家良好的行为习惯对幼儿的一生都是有益无害的，孩子们都喜欢玩玩具，但在收拾玩具方面欠缺。《送玩具回家》以谈话的形式让幼儿大胆表达自己的想法，讨论收拾玩具的次序，并引导幼儿有次序地进行整理玩具。 小二班小熊，你好!在听听、看看、讲讲中理解故事，知道朋友见面要问好，通过游戏让幼儿愿意尝试用语言、不同的肢体动作和朋友们打招呼。 小三班我会排队小班幼儿年龄小自律能力差，刚刚融入集体生活。排队是小班幼儿生活常规之一，无论是喝水、上厕所还是做操、玩玩具都要排队。《我会排队》让孩子们通过故事知道排队是一种文明行为，观察图片的同时让幼儿换位思考，明白集体生活中排队的重要性。 小四班不急不抢好朋友通过《两只小羊》的故事和已有的生活经验体验排队带来的方便。在游戏中总结出了正确的排队方法。 小五班我会轻轻让幼儿在学习会轻轻走路、说话、放物品的同时喜欢安静的环境。懂得在活动室，午睡等公共场所要保持安静。 小六班学会请求《学会请求》是针对幼儿遇到困难不知道怎样寻求帮助而设计的。通过设置情景让幼儿明白想加入同伴的游戏时,需要友好地提出请求。 健康领域 小一班刷牙 小班幼儿喜欢吃甜食，如果幼儿和家长没有保护牙齿的意识，孩子就容易有龋齿，严重影响幼儿的健康。胡老师通过故事的形式，让幼儿明白刷牙的重要性，使孩子们乐意刷牙、爱上刷牙! 小二班小口罩，大作用“新冠”来袭，小朋友们应该怎样保护自己？《小口罩，大作用》帮助幼儿了解口罩的作用和学习正确佩戴口罩方法与，树立正确的防“冠”心态。 小三班和筷子做朋友吴教师放手让幼儿自己动手操作，亲身体验，通过实际操作知道为什么别人夹的多，我夹的少，激发了幼儿想学习正确使用筷子的欲望。 小四班我的身体 小班幼儿处于懵懂时期，知识经验不够丰富，但对周围的世界有浓厚的兴趣。探索世界不妨从自己的身体开始。身体是每个孩子都有的，却很少有机会仔细观察它，创设这样的机会，让孩子们去感受，在游戏中萌发对身体的初步探索兴趣。 小五班我和椅子是朋友宋老师通过观察发现班里有许多幼儿不会搬椅子，有的拖着椅子走，推着椅子走，甚至有的孩子还把椅子举起来，针对这种情况，设计了本次活动，让孩子在游戏中学会搬椅子，和椅子成为好朋友。 小六班小勺对我笑哈哈通过游戏培养幼儿尝试精神，学习正确使用勺子，愿意自己用勺吃饭，乐于参加游戏，激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 听课评课集中研讨活动结束后，安园长组织老师们及时进行了评课，总结活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节进行了很好的剖析，大家从目标制定，内容选择，教学程序，教师基本功等深入探讨，还对授教老师本次活动存在的不足给予了建议，每位老师在此次活动中都受益匪浅。