质量分析明得失，凝心聚力谋提质——新惠九中召开初二年级特色作业评价质量分析会

王素洁

教育教学质量是一所学校永恒的主题，为了进一步查找教学工作中的问题和不足，明确方向，制定措施，全面有效的提升教育教学质量，2021年12月3日下午，新惠第九中学召开初二年级学科特色作业质量分析会，校长王凤学，业务副校长王春艳，初二年级组主任赵红波，年级组副主任岳春艳、曹津刚，初二年级全体教师参加会议。 　　会议在年级组副主任岳春艳的主持下召开，共五项议程。 一、各学科代表发言 　　质量分析会上，各科教师代表从命题、学情、突出问题以及改进措施等多方面进行了细致全面的分析总结，并明确了接下来的教学工作重点。 　　会前各位教师根据学科特色作业成绩进行集体备课，针对本学科的检测情况，通过具体数据进行纵向横向比较，然后依据学科特色作业中逐个环节分析答题情况，找出失分原因：文科普遍存在学生审题不仔细，答题时张冠李戴；错别字偏多，导致填空题失分严重；学生语言组织能力、综合运用语言的能力较弱，不会使用专业术语答题等问题。理科则存在计算能力差，学生不重基础，眼高手低，导致基础题失分严重，除此之外，学生模仿能力强，但独自解题能力弱，数学学科发言人曹津刚老师用了一个很生动的比喻，他说“学生做数学题就像走迷宫，在老师的带领下能走出迷宫，但到了自己走的时候就茫然不知所措了。” 　　找出原因后，教师们根据本学科的实际情况查缺补漏，明确今后教学的侧重点，并制定适合本年级、本班级的补救措施，如理科要增加基础训练、分层教学、提升课堂的趣味性，文科则要加强学生语言运用的训练，强化课内与课外的联系等。 　　音体美信代表付云龙老师在会上指出体育的训练方向，冬季是训练长跑的最佳时机，在以后的教学中，会增加对学生长跑的训练，夏季则加强学生篮球、柔韧度的训练。 二、班主任分析本班情况 　　会上，各班班主任就本班情况进行了分析汇报。初二的学生处于成熟与半成熟之间的青春期，往往比较叛逆，与成绩相比，怎样引导教育学生成为不少老师头疼的问题。所以除了分析本班学生情况、学科特色作业成绩外，班主任们还交流了教育管理学生的经验。 　　孩子和家长有时缺乏沟通，羞于表达，造成亲子之间的矛盾，赵红波老师就分享了她用“家长寄语”搭起亲子沟通桥梁的经验；孙晓燕老师则就“班主任不在班，班级如何管理”这一问题分享了她的办法，选出几名较能闹的学生来管理班级，既能增强他们的自控能力又维护了全班的纪律；贾玉颖老师深知提升课堂质效才是提高教学质量的唯一出路，所以她分享了一些提高课堂趣味的办法；王玉明老师分享了她如何关注后进生，激发他们的学习内驱力…… 三、年级组主任做总结 　　初二年级组赵红波主任总结了这次学科特色作业情况。“我们要发挥集体备课作用，用自己独特的教学方法提升教学质量。地生会考是中考的第一枪，地生老师要做好复习计划，有针对性的进行专题训练。”除了教学方面，赵主任还指出了初二年级在其他方面存在的不足，如路队、上下楼、卫生方面存在的问题。最后她说道：“通过这次分析会，初二教师认真总结本次考试的得与失，深刻反思，进一步增强了责任意识，明确了下阶段的努力方向，提高教学质量才能不辜负家长对九中的信任，才能不辜负社会对九中的期望。” 四、业务副校长做总结发言 　　业务副校长王春艳对本次会议进行总结，她指出教师要向45分钟要质量，巧用心思抓教学，让学生一节课有一节课的收获；还要有针对性地教授学生考试技能，如答题卡的填涂，阅读题的答题技巧等，除此之外，她还给分享了如何发现、解决学生学习中存在的问题，“教师跟着典型后进生一起听课，其间不做任何指导，几堂课下来就能发现学生在哪一环节存在问题。” 五、校长做总结讲话 　　会议最后一项由王凤学校长做总结发言。王校长在充分肯定教师们付出的努力及初二年级在各方面取得的成绩外，更多的是对教师们提出了新的要求。1、针对自己所任学科，对学生做全面分析与自我反思，在分析中改变自己，找发力点，明确怎样提高，在哪里提高。2、初二与初一不同，教师要做好巩固知识衔接中考的训练，减负不能减质量，要在课堂上下功夫，一堂好课从充分的备课开始。3、集体备课集思广益，加强深度，探索如何通过活动来帮助学生理解知识，还要精选习题，提高作业设计能力。4、抓好纪律，良好的班级纪律是学生学习的前提。5、地生复习提上日程。6、体育训练做到有计划，因时制宜安排训练项目。7、积极与家长沟通，达到家校共育的目的。 　　王校长的讲话为初二教师以后的工作指明了方向，既要抓教学质量，也要注重培养学生的全面发展，教师不能只做教书匠，更要做学生人生的引路人。 　　通过本次会议，老师们明白了学科特色作业分析会的真正意义，这是一次自我加压，自我完善，自我提高的良好机遇。不改教育初心，不变教育情怀，满怀教育期待，相信在大家的共同努力下，我们的学生会越来越好，新惠九中的明天会越来越灿烂！