<p class="ql-block"> “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”教育教学工作是学校工作的基础，只有扎实抓好教学工作，才能不断提升教学质量，为提高学生的综合素质，让学生得到全面发展，进一步了解教师的课堂教学情况，</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 当前，在教育部推出“双减”政策以后，又进一步提出了“双增”，要大力增加学生体育艺术、户外运动和劳动活动的时间和机会，培养德智体美劳全面发展的学生。培养孩子审美、创造力、想象力，独立解决问题的能力，将每个孩子培养成为一个人格健全、三观端正、积极乐观的人！</p><p class="ql-block"> 为培养全面发展的人才，我校领导深入课堂，全面了解各学科的教学情况，更准确地掌握教学进展情况及学生的掌握情况！</p> <p class="ql-block"> 音乐学科，主要以演唱本学期所学歌曲为主，目的是检查孩子们一学期来对歌曲的学唱。通过考察，音乐老师们讲述的乐理知识掌握比较准确，但歌唱部分及音乐表现力还需要加强，特别是高年级学生，展现他们的音乐表现力是提高美育素养的重要途径。</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 美术学科，</span>主要以验收本学期的美术作品为主，通过验收，发现低年级的孩子的想象力更加丰富大胆，而高年级的更加收放自如！</p><p class="ql-block"> 体育学科，主要以所掌握的体育技能为主，在验收过程中，稍息，立正……整个过程轻松愉快，有条不紊。学生们享受的笑容共同描绘出一副美好的图画。无疑，这是对体育老师们专业的肯定与鼓励。</p> <p class="ql-block"> 音体美质量检测既是对学生综合能力的检测，也是对音乐、体育、美术学科教学质量的一次客观评价，更是对学校素质教育的评估</p> <p class="ql-block"> 阅读教学一直是我校教学的重中之重，我校一直在开展不同形式的读书活动。我们深知，在语文教学中，博览群书是培养孩子语文素养的基本功之一，大量的课外阅读是提高孩子语文水平不可替代的手段。</p><p class="ql-block"> 在验收过程中，孩子们能够将在课外阅读中所学所得，进行快乐的分享。低年级的孩子能够讲述所读书目的主要内容，而高年级的学生则可以评人物，悟情感！我们相信，面对读书，我们的孩子们会快乐，会努力，会成长，高扬知识的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海！</p> <p class="ql-block">哈利魔法科学实验课是我校的特色课，该课程利用科学系统思维方法，培养孩子的科学习惯，科学思维和科学素养，在验收过程中，低年级学生们能简单叙述操作过程，高年级的学生可以准确叙述运行原理，进行现场的操作演示！</p> <p class="ql-block"> 本次期末验收，促进老师们互相学习，扬长避短，查漏补缺，为今后更好的开展教学工作起到了一定的作用。同时督促每位教师要立足于平时的常态教学，落实教学管理，进一步提升教育教学质量。</p>