<p class="ql-block"> 秋渐远，冬已至，伴着初冬的暖阳，幸福街道初级中学八年级的全体老师们在党员会议室召开了期中统一练习分析会，会议莫振周主任主持下进行。 </p> <p class="ql-block">会议共分五个流程。</p><p class="ql-block"> 一、容杰生级长对上半学期教育教学做总结</p><p class="ql-block"> 二、陈立新主任对关系到教师切身利益的工作进行布置</p><p class="ql-block"> 三、莫振周主任做班级、学科成绩分析</p><p class="ql-block"> 四、备课组长汇总各学科出现的问题，并找出解决方案，为下一步的期末统考做充分准备</p><p class="ql-block"> 五、莫振周主任做会议总结</p> <p class="ql-block"> 陈立新主任就关系到教师切身利益的个人所得税进行说明和对相关文件进行了解读。</p> <p class="ql-block"> 容级长先从教育教学方面进行总结，接着从各学科平均分、平均分差距等方面细致分析了9个班的成绩；又以一个月前的统一练习为参照梳理了各班各分数段的人数，用数据说话，让老师们有目的的培优补差。</p> <p class="ql-block"> 莫振周主任从教师所教学科的平均分、及格率、优秀率得分进行细致分析，肯定成绩，认识差距。让老师们充分认识自己的优势和不足，适时调整教学策略，为最优化的教学发挥做好心理准备。</p> <p class="ql-block"> 随后，各备课组反馈了学生各学科试题的答题情况，指出存在的问题，并提出了下一步的教学计划。</p> <p class="ql-block"> 语文备课组曾庆强老师首先发言，他认为本次统一练习存在的问题是：学生基础知识掌握不够牢固，阅读理解答题不够规范，作文书写有待提高。</p><p class="ql-block"> 针对以上问题，语文组通过集体商讨制订了下一步的教学补偿计划———对于基础知识要做到课课清、日日清；对于阅读理解要在平时练习中，加强学生答题技巧方面的规范指导；最后，加强作文的讲评与训练，在广泛阅读中提升写作水平。</p> <p class="ql-block"> 数学备课组长甘晓丽老师认为，目前学生的同学数学成绩正在拉大差距。具体表现在：高分变少，低分基数变大。由于本学期课程为几何证明题，大部分学生识图能力不足，不能在复杂的图形中识别有用信息。</p><p class="ql-block"> 针对两级分化严重的问题，甘老师认为应该加强集体备课，夯实基础；另外，实施分层教学，保证大部分同学能及格；最后，要做好学生思想教育工作，以鼓励为主，帮助下滑的学生树立数学学习的自信心。</p> <p class="ql-block"> 英语备课组长邓锦芳老师指出，此次练习失分大的是听填信息和写作题，原因是学生掌握的词汇量不够大，语法掌握得不够牢固。针对此情况，以后的教学中，必须要强化单词的训练，提高学生的写作能力。</p> <p class="ql-block"> 物理备课组长蔡水宁老师发现学生存在的问题概括为两点:1基础知识不扎实，导致理解偏差。2、科学的表述能力欠缺，导致表述质量不高。面对暴露出来的问题，接下来将在下面几个方面改进的措施1、在强抓基础知识的同时，注意狠抓落实。2、规范物理书语表达。通过教师课堂师范，在学生口头回答，作业书面表达等各个环节，加强训练。3、坚持课前五分钟测试，课堂上多做一些与基础知识相关的练习，加强抽查，反复练习，错题改在纠错本上。4、对于有些基础较好的学生，平时要加强能力题的练习，上课重点提问学生.达到更高目标要求。5、坚持每天练1道计算题，尤其是有关科学计数法计算题。总之，在今后的教学工作中，要不断总结，不断提高，取他人之长补己之短，提高自身素质，争取下次取得更好的成绩。</p> <p class="ql-block"> 政治备课组长陆洁玲老师发现，学生对于所学知识不能灵活运用，遇到材料分析题时答题不到位，对于稍有难度的题目就不会做。针对这种现象，政治组决定下一步要在打牢基础的同时，教授学生答题技巧，让学生对于所学知识点都能完整灵活运用。</p> <p class="ql-block"> 历史备课组长蔡洁雅老师说，与第一次统一练习相比，学生成绩普遍较低，原因在于复习时间不够充分，学生选择题部分掌握不牢固，同时试题考察知识点的方式与传统的直来直去的问答有所不同，学生读题能力、思维能力、自己组织材料的能力都有待提高。这应是下一步的训练重点，另外，学生面对材料分析题时，不能从所给材料中找出熟悉的历史事件，也是需要长期培养训练。</p> <p class="ql-block"> 地理备课组长黄秋香老师也对试题进行了总结，她认为学生基础知识记不牢固、不准确，出现知识漏洞，问题表述不清，不准确，含糊其词。学生读图析图能力差，不能从图中获取有效信息，从而导致对题意理解错误，问题解答错误。审题不清，试题有点难度，综合性的题目比较多。今后加强学生对基础知识的识记，特别是加强读图分析题的训练。</p> <p class="ql-block"> 生物备课组长朱敏霞老师，分析了本次考试的题型设置，及分析此次统一练习中出现的问题，并且提出了改进教学方法。她建议本学科教师注要重课本基础知识点的教学，做好填空题型。注重培养学生的实验探究能力和应用知识的能力。学生的错别字较多，教师要加强文字的书写，尤其是一些概念或名称中不经常使用的文字的书写。 教师在生物教学中要多重视过程教学及实验教学，养成学生观察事物的习性及分析归纳能力，培养创新思维的能力，使教学水平更上一层楼。</p> <p class="ql-block"> 莫主任对本次成绩分析会进行了总结。</p><p class="ql-block"> 他指出每个班级要形成乐学会学的浓厚班风，并制定相应的班规班纪；各备课组要加强集体备课，老师们课下要积极钻研教材教法；另外，莫主任也指出，任课教师也有管理关注学生的责任和义务，各任课教师要与班主任协同一致，共同管理班级。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 最后，容级长指出，各班要深入分析本班成绩，及时和学生本人和家长做好沟通。成绩进步的要鼓励，成绩后退的要及时鼓励，争取取得更大的进步。</p><p class="ql-block"></p> <p class="ql-block"> 大浪淘沙方显真金本色，暴雨洗礼更显青松巍峨。此次成绩分析会在热情洋溢的掌声中结束了，老师们都信心满满，均表示力争在追求中进步，在拼搏中奋发，在磨练中成长。</p><p class="ql-block"> 山因脊而雄，屋因梁而固，此次成绩分析会给大家指明了前进的方向，鼓舞了精神，增添了动力。迎着寒冬的朝阳，八年级的全体教师们将继续砥砺前行，创造下一个辉煌！</p> <p class="ql-block">撰稿：朱敏霞</p><p class="ql-block">审核：容杰生</p>