<p class="ql-block"> 木工是一种传承，是中华民族“工匠精神”的延续。</p><p class="ql-block"> “木工”取材于大自然，是孩子们自然探索的良好媒介；为了培养孩子的工匠精神，激发他们的创造力、锻炼手脑协调能力，充分体验动手、动脑和自由制作的乐趣，因此，我园开设了“创意木工坊”特色活动。</p> <p class="ql-block"> “木工坊”是我园特色活动之一，利用安全的工具、齐全的设备，帮助幼儿共同完成目标进行体验式合作。</p><p class="ql-block"> 既培养幼儿动手能力，又能开拓幼儿的思维，激发幼儿的想象力、创造力、锻炼手脑协调能力和社会交往合作能力。</p> <p class="ql-block"> 为更好地开展我园的特色木工坊活动，2021年12月3日，我园邀请方老师来园对老师们进行“木工坊”专题培训活动。</p><p class="ql-block"> 首先，方老师向我们介绍了我国古代的一位出色的发明家“鲁班”，是杰出工匠、发明家，一生发明了斧、锯等木工器械，我们土木工匠们都称他为祖师。</p> <p class="ql-block"> 其次，方老师针对木工坊的区域组成、木工坊的工作流程、木工坊的区域规则、工具使用、设备组成为大家依次进行了详细的介绍。</p><p class="ql-block"> 接着向老师们详细介绍了各种工具的特点和使用方法，并逐一向大家演示、讲解了刨刀、线锯、钻床、磨床等工具的安装等使用方法。</p> <p class="ql-block"> 培训中方老师通过课程流程的开展，区域摆放的作用、手工工具、机械工具使用及维护三个方面对教师进行现场的讲解。</p><p class="ql-block"> 并逐一向大家演示、讲解了刨刀、线锯、钻床、磨床等工具的安装、使用方法及注意事项，通过实际操作材料，讲解材料设备的特点让教师对“木工坊”有了深刻的认识以及锯木用的各种锯子，锯齿大小不同、费力程度各异。</p> <p class="ql-block"> 通过方老师一步步讲解，老师们看得仔细、听得认真，还积极踊跃参与现场实践安装操作，真正体验到“木工坊”的乐趣及意义。</p> <p class="ql-block"> 此外，方老师通过直接示范、操作，让大家了解到所有的工具、材料绝对都是安全的，教师们也在方老师的鼓励下大胆碰触各种工具，通过亲身尝试操作感受工具的安全性。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动，经过方老师的培训与讲解示范，老师们对木工坊的各种工具及使用有了更深入地了解。</p><p class="ql-block"> 为教师们能够更好地指导和帮助孩子们开展“木工坊”活动打下了基础，在实操中，老师可以带孩子们来实践、体验，让孩子通过木工实践活动，学习并深度了解中华木工文化，传承中华传统木工技艺，释放好玩天性，满足孩子们的好奇心。在探索中培养孩子的工匠精神、创新精神与实践能力，提升孩子的综合运用知识解决问题的能力，实现了“木工坊”的真正意义。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">陵水黎族自治县本号镇白石幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">2021年12月3日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：杨贵珍</p><p class="ql-block">图文审核：周盈盈</p>