<p class="ql-block"> 为了更好地推进学校“1十3”趣味教学模式，与集团内教师探讨课堂教学新方法，充分发挥集体智慧，集思广益，让教学设计成为集体智慧的结晶，达到提高课堂教学效益的目的。12月3日下午，思源教育集团四年级语文组开展了集体备课研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由罗静老师主持。学校领导非常重视集体备课活动，印国海校长参与了启动仪式。活动伊始，教务处副主任唐瑞阐述了集体备课的重要性，她说:“开展集体备课能加强教师间的交流与合作，凝聚集体的智慧与心血，使备课过程成为教师合作、实践、创新的过程。”</p> <p class="ql-block"> 此次集体备课主备第八单元25《王戎不取道旁李》和26《西门豹治邺》两篇精读课文。两位主备老师分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重点、教学过程、板书设计几个方面进行阐述。她们精心准备，对课标方向准确把握，对教材知识强化整合，精彩纷呈，各有千秋。</p> <p class="ql-block"> 人人都是活动中的主人。听完主备老师的精彩发言后，语文教研组长班桂兰老师抛了本次活动主要探讨的方向，所有参与集体备课的老师带着对教材的研究与困惑参与到了随后的讨论交流中。老师们提出的问题包罗万象，从整体的教学设计到具体的字词教学、提问角度、时间分配、细节处理、板书设计、故事复述……</p> <p class="ql-block"> 活动最后，广州荔湾区中国教育科学研究院荔湾实验学校杨晖主任就如何简要复述故事进行了多元化地解读。他说，复述故事要给学生一根滕，在熟读课文的基础上把故事复述生动。对于简要复述故事是否要细化故事情节，教师心里要有一把秤，要因材施教。集体备课不仅仅需要参与者的积极钻研教材，更需要提出自己的见解，只有人人做到了参与者、合作者，才能成为成果的享受者。</p> <p class="ql-block"> 俗话说:一花独放不是春，百花齐放春满园。一个人走路可以很快，一群人走路可以很远，在教研教学路上，我们一直在结伴学习，绽放教学激情，共交流，集智慧，享资源，促成长。本次活动在学校领导和杨晖主任的大力支持中完美落幕。</p> <p class="ql-block"> 活动剪影</p><p class="ql-block"> 孙璐丹老师深情说课</p> <p class="ql-block"> 黎盼盼老师激情说课</p> <p class="ql-block"> 各片区代表精彩发言</p> <p class="ql-block"> 激烈讨论瞬间</p>