<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2021年12月1日，全省幼教人瞩目已久的海南省第十二届幼儿园优秀教育活动评比活动开始。本次活动为期三天，旨在交流我省幼儿教育经验，促进教学改革的深入，提高教学质量，有效促进广大幼儿教师专业化成长。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各园领导积极组织全体教师观看直播，老师们都认真做笔记，把自己的所思、所感、所悟记录下来。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈鹤琴先生指出：“大自然、大社会都是活教材。”由此可知，在大自然中启发幼儿的思考和实践尤为重要，让幼儿在自然中亲自观察身边的事物，在户外活动中获得经验和知识。授课教师把数学活动联系到实际生活当中，让幼儿从中获得学习的价值。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 吴海虹老师指出数学的核心经验是最基础的一个内容,在我们的专业的书籍当中幼儿园的数学核心经验分为四大部分，集合和分类模式、数概念与运算计算符号、图形与空间图形。数学过程有了核心经验，科学的设计，教师就要开始看儿童在过程中的学习，一个活动要呈现出高质量的教学状态，这个过程中我们就要坚守儿童观。要通过儿童的表现当中去观察一节活动课的有效性，活动中要建立有效的使用互动。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过本次活动，让老师们更深的意识到，一节成功的教学活动，就是要让孩子通过大胆的探索在进行操作，从而增加感知经验及培养幼儿的观察力。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在今后的教学中，老师们将严格要求自己，取人之长，补己之短，做好认真反思，查找不足，不断提高自身的业务水平，为今后的教学工作打下一个良好的基础。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>