寒冬迎暖阳，检查促发展

西三小学

西马三村小学教学工作评估检查 仲冬时节万物静谧冬天是冬藏是积累更是收获为进一步提高我校教育教学管理，推进课堂教学改革，促进常规教学环节的扎实推进，切实提高教学质量，使常规教学工作细致化、规范化。2021年12月3日下午，教师发展中心一行7人伴着冬日暖阳，莅临我校进行教学指导检查，全方位把脉我校教学、教研工作！ 评估流程为：查阅档案资料、听课观摩教研活动、音体美学科检测、工作汇报、反馈总结。 查阅档案资料 评估领导从教学管理、课程管理、教学常规、研训管理、教师阅读方面细致查阅了学校档案资料，一边检查一边同主管老师进行交流，对教学档案整理的亮点给予了较高的评价，对不足之处也提出了指导意见。 冬的一切是那样严寒，却又是那样温暖。教师发展中心老师，一来到学校便对教师的教学设计、作业批改、作文批改、听课记录、业务学习、随笔反思等教学常规资料进行了深入、细致的查看，并留下了指导意见。 深入课堂 教师发展中心孙老师深入课堂，指导三年级英语课，给予了做课老师较高的评价，同时提出在教学过程中应优化教学方法，关注情境创设，在情境中让学生去体会陌生单词，让学生在情境交流中运用。 教师发展中心王老师指导了三年级语文课，在教研活动中，对做课老师进行了鼓励，建议老师们学习好课标、分析学情，抓准学生的能力训练点，利用好课本的助学系统。把课后习题融入到讲课过程中，大胆放手从点评中指导学生等。我校教师从王老师专业细致的点评中获益良多，会继续努力研究学习，提高自己的教学水平。 音体美检测 音乐检查对六年级学生进行了抽测，并考查了两首自选歌曲。学生对歌曲的表现力和节奏感受到了领导的高度认可，并表扬了音乐教师认真教学，仔细研究的工作态度。同时，也提出要认真钻研音乐课程标准，围绕课程标准展开音乐教学，并且在日常教学中，注重不同年龄段学生的声音特点，因材施教，采取不同教学方法，提高学生们的音乐鉴赏能力和歌曲表达能力。 体育抽测工作结束后，检查组领导对我校体育课程严格落实给予充分肯定，对现场组织、学生良好的身体素质给予了高度评价,并提出应尽量为学生提供专业运动指导。我校将继续开展丰富多彩的校园体育活动，促进学生积极参加体育锻炼，全面提升学生体质健康水平。 随后，检查组老师检查了我校的美术教学工作。对学生的美术作业本进行了详细的检查，指出了存在的问题与不足，并对今后的教学方式、方法提出了建议。张老师参观了我校的美术社团，浏览了社团的绘画及手工作品，对社团的传统文化创作主题给予了鼓励。希望在今后的课堂当中可以多结合一些特色的课程，丰富孩子们的学习生活。 工作汇报 我校沈老师对本学期的教学工作情况进行简单的汇报。她从学校教学管理、课程实施、教师常规、研训管理、阅读管理等方面向各位领导进行了简要介绍。 教师发展中心领导听完汇报留下了许多有温度的评价和指导意见，老师们受益匪浅。 反馈总结 一个建议，一次进步；一次整改，一次提升。孟校长在反馈总结中强调今后教学管理方面将秉承检查组给予的建议，加强完善学校的常规管理工作，教育教学质量做进一步的提升。 此次常规教学检查工作，给予了我们工作的肯定和信心，更为我校后期教学工作的开展指明了方向。 检查结束后，曹校长组织全校教师召开了反馈会，对检查组留下的意见进行了梳理。我们将以此为契机潜心教育，写好教育的奋进之笔，用心、用情、用功地抓好常规教学管理，在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，提升教育教学质量，使教学工作再上一个新台阶！