<p class="ql-block"> 为加快城乡教育均衡发展，促进教师专业成长，提升教育教学质量，破解“双减”背景下的瓶颈问题，以达到提质增效的目的，推进城乡、校际间的横向联系与交流合作，形成“示范引领、经验交流、研讨反思、共同成长”的教研氛围，实现资源共享、优势互补、合作交流和接力共进的目的不断提升教育教学质量、学科建设和教师的专业发展。在县教育局教研室的具体安排下，由城关一小、城关二小、五里川小学、五里川靖华小学、汤河小学、瓦窑沟小学和朱阳关小学组成“卢氏县城乡教育小学第三发展共同体”。12月3日下午这七所学校的校长、业务副校长齐聚城关一小共同商议，力求做到同心协力搞教研，多校联动求共赢。</p> 解读方案 明确目标 <p class="ql-block"> 会议第一项由城关一小车振林校长为在座的领导解读《卢氏县城乡教育小学第三发展共同体活动实施方案》</p> 集思广益 群策群力 <p class="ql-block"> 融集体智慧于一起，共享智慧成果。参与活动的各位领导，畅所欲言，对《卢氏县城乡教育小学第三发展共同体活动实施方案》给予了肯定，也都谈了各自的想法和建议。</p> 提出要求 寄予希望 <p class="ql-block"> 县教研室荆阁军副主任在讨论结束之余，对本次活动提出要求，要求我们要“聚焦课堂教学，立足课堂核心，加强深度教研，以上课质量影响学生的学习质量” 教师专业成长是课改的必由之路，校际联合体教研活动为大家提供了展示自我的广阔平台，希望今后的教研活动目的更明确，主题更集中，内容更丰富，形式更多样。</p> <p class="ql-block"> 师指一条路，烛照万里程。在课改摸索前行的路上，我们需要专家的引领，需要有坚定的信念和永不放弃的精神。博采众山之石，牢筑自我城池。相信在追寻高效课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。</p>