“凝心聚力，携手同行”——于都县学前教育陈娟名师工作室本土资源的有效利用研讨暨团建活动纪实

如果棒棒没有糖。

单丝不成线，独木难成林。为了增强工作室成员的团队凝聚力，强化团队合作意识，加强成员间的沟通与交流，建立相互熟知、相互信任的团队氛围，于都县学前教育陈娟名师工作室成员于2021年12月4日齐聚铁山垅中心幼儿园举行了一系列团队建设活动。出席本次活动的主要领导有示范幼儿园严群萍园长、陈景副园长、铁山垅中心小学朱杭州校长、华攸昌副校长、县学前教育工作室主持人陈娟主任。 环境创设之呈现 　　一点一滴皆用心，一区一角即教育。在朱晓慧老师的带领下，一行人参观了园所环境，根据我园的环创理念：运动、健康、自然、本真，做到一转角一意境，每一个转角都像是一幅画，让孩子在生活的一点一滴中感受美，发现美从而创造美、表现美。 专家指导之引领 　　在许雪梅园长的主持下，本土资源的有效利用研讨活动正式开始。她对各位领导及工作室成员的到来表示热烈的欢迎。 　　于都县幼教专家示范幼儿园严群萍园长就本土资源的有效利用进行了深入剖析和专业引领。她对铁山垅中心幼儿园环境创设中呈现出的本土文化资源开发和利用给予了高度的肯定，对存在的不足进行了详细的指导。 她指出：我们于都的幼教任重而道远，做为幼教人我们要有担当精神，主动跑起来，主动作为。“ 一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，做为名师工作室的成员更要起到专业引领和辐射作用。 　　她强调：做为幼教人我们要以理念为引领，以情怀为动力，助力孩子成长。  老师们要主动学习，独立思考，善于钻研，理念正确才能确保教育的成功，我们在学习先进理念的基础上，立足于本土，结合本土资源及学情，探索适合自己幼儿园发展模式，做最真的教育。 没有爱的教育是空洞的，没有情怀的老师是被动的，我们要爱孩子，要做有情怀的人，我们的教育要为孩子的终身成长做好准备。 课程是我们的主抓手，我们以课程为切入点，让孩子学会观察，学会查找资料，学会合作探究，学会总结分享。 在环境创设中，我们要立足孩子，使环创为孩子所用，把课程渗透进去，形成孩子隐性学习的点，点滴皆教育，润物细无声。 　　随即，县学前教育工作室主持人陈娟就如何“立足本土文化，挖掘本土资源，做有温度的原生态的教育。”进行了专业的指导。 她指出：我们要以本土文化为起点，进而引领孩子们走向大文化；更要用好环境的“乡土气”，做好自然课程，让孩子回归本真；用长远发展的眼光看本土文化，立足当下，放眼未来。 红色记忆之缅怀 　　追寻着先辈的足迹，带着别样的心境，我们来到共和国第一国企，一路走、一路认真听着教师代表刘琳、钟惠敏老师讲述关于共和国第一国企的故事，了解钨矿公司的历史背景和成长历程，感悟革命先辈们的卓越风范。 团建游戏之凝聚 　　尽管已是初冬，却难以抵挡大家的热情。老师们能量满满，迎接快乐的游戏挑战。每一个环节都是对教师默契度的考量，进一步增强老师的团队参与度与责任心，在欢声笑语中老师们充满喜悦、感动，懂得合作、团结。现场每个人都历经着一次又一次的精神洗礼和情绪震荡。 自然环境之教育 　　倾听自然密语，邂逅草木精彩。我们来到铁山垅龙腾公园。发掘自然课程资源，聆听红色故事，寻红色足迹，筑牢教育初心。 　　每个人的心底，都有诗和远方，工作之余能把生活丰富起来是一件非常幸福的事……我们共同漫步在禾丰园岭文创新村、大湾童话村，文化气息浓郁的村落令人目不暇接，“诗和远方”给小村赋予了多彩气息。处处彰显创意创新，兰心湖水清新景美，童话小筑新颖别致，令人耳目一新。 　　最好的生活方式，是和一群志同道合的人，一起奔跑在理想的路上，回头有一路的故事，低头有坚定的脚步，抬头有清晰的远方……此次团建活动，不仅是一次简单的游戏，更是一场心灵的感化、一种理念的传递。我们也会将这份团结与热忱带到工作中，齐心协力，以饱满的工作热情投入到这份充满爱的事业中，将爱传递给每一个孩子。 图片：刘琳、钟惠敏编辑：赖慧婷、朱晓慧审核：许雪梅审定：陈娟