“学习不断，进步不止”——思迈幼儿园教师优质课大赛

潘老师

打击乐

活动

教师

思迈

优质课

目标

幼儿园

学习

诗歌

尝试

　　

为了积极贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》，加强教师队伍建设，使每位教师的教育教学能力在实践中得以锤炼和提升，思迈幼儿园开展了教师优质课比赛活动。本次参赛老师是通过园内层层选拔出来，参赛的优质课涉及到语言、艺术、科学等多个领域，每位老师精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，充分发挥自己的优势。

活动前，深入分析教材，认真准备教玩具；活动中，大家各显身手，教学形式灵活多样，操作材料丰富多彩，幼儿表现主动积极，在游戏中感受到了学习的快乐。一起走进我们的欢乐课堂吧！

科学《小熊天平》

活动目标：

1. 积极操作、探索怎样能保持天平平衡。

2. 了解天平平衡表示两边的物体一样重。

3. 通过组装天平锻炼幼儿手部精细动作发展。

科学《光影小能手》

活动目标：

1.感知体验飞机镂空卡经镜子的反射产生“光影小能手”的现象。

2.在小实验过程中喜欢动手制作“光影小能手”玩具、探索玩具的玩法。 

科学《小熊弹弹弹》

活动目标：

1.在动手操作中感受弹簧的弹力作用。

2.锻炼多次尝试而不放弃、不抱怨的良好情品质与情绪。

非洲鼓《大中国》

1:感受非洲鼓活动带来的快乐。

2:能够根据老师的手势动作进行非洲鼓的演奏

3:初步学会整齐节奏和跨节奏的演奏。

打击乐《小星星》

活动目标：

1.感受儿歌的音乐节奏。

2.初步学习跟随歌曲进行打击乐演奏

3.激发幼儿对打击乐的兴趣。

打击乐《元宵花灯》

活动目标：

1.知识目标：乐意参加打击乐活动，体检打击乐的节奏。

2.技能目标：看图谱感知打击乐的节奏型，尝试为乐曲配上乐器进行打击乐的演奏。

3.情感态度价值观：了解习俗，元宵节挂灯笼

诗歌《家》

活动目标：

1.欣赏诗歌，感受诗歌优美意境。

2.理解诗歌，尝试用更多的表达方式表现自己对诗歌理解。

社会《我会剥水果》

活动目标：

1.尝试剥一些水果的外皮，提髙动手能力。

2.能把剥掉的果皮堆放在指定处，养成良好的卫生习惯。

　　

优质课展评既是一种学习，也是一种引领，每次都能让我们有个新的起点。本次活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会，也给教师们搭建了一个学习交流的互动平台，有力地促进了教师教学水平的发展，体现了思迈幼儿园教师们求真务实、积极向上的精神风貌。

学无止境•未来可期

“学然后知不足，教然后知困”本次活动既是一种学习，也是一种进步，使每位教师都有不同程度的收获。相信通过以赛促交流，以研代培的方式，大家在相互切磋中，彼此促进，彼此提升。

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