<p class="ql-block"> 著名数学家华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日月之繁，无处不用到数学。”数学应用在现实生活的各个领域中，对人的生活和发展起到至关重要的作用。</p><p class="ql-block"> 数学日记就是一座架起生活与数学的桥梁。</p> <p class="ql-block"> 在写作数学日记的过程中，孩子们能够触碰现实生活情境中的真问题，能够综合运用数学知识技能和方法策略解决问题。另外，还弥补了当前数学作业形式单一、内容局限的不足， 对于开拓学生的数学思维能力、培养学生的科学探究意识和精神具有极大的推动作用。</p> <p class="ql-block"> 数学不仅仅在课本里，数学不仅仅在做题上。我们的生活中处处有数学，我们要学会用数学的眼光看问题。我们安排学生利用所学的知识，画一张从家到学校的路线图，画一张外出旅游的路线图……</p><p class="ql-block"> 同学们把标志性的建筑表示出来，标注简单明了，让人很容易理解。再加上色彩搭配，路线图清晰地展示出来了。</p> <p class="ql-block"> 随着现代交通工具的飞速发展，位置感与方向感在人们的日常生活中应用越来越广泛。人们能够出行的路程越来越远，机会越来越多，小到路标指示牌，大到卫星导航、卫星定位，位置和方向的知识在生活中得到了最为广泛的应用。</p><p class="ql-block"> 学生们亲自实践，感受方向，估计距离，在合作的过程中感悟、体会到更多的数学方法。学生们的能力得到了进一步提升。</p> <p class="ql-block"> 数学是数与形结合的一门学科，思维导图不仅能够有效地帮助孩子学习数学知识，而且能扩散数学逻辑思维，增强分析解决问题的逻辑思维能力。</p><p class="ql-block"> 同学们对知识进行归纳、整理，根据自己的理解，找出知识之间的关系，通过关键词理清内容重点，深入挖掘知识的内涵，然后将抽象的数学知识具体化、形象化，设计单元思维图，“画”出个人的数学思维和设计思路。同学们尽情发挥，设计了一幅幅构思精巧、充满“数学味”的思维导图。</p> <p class="ql-block"> 思维导图是一种有效的学习方法，帮助孩子们把书读薄，让知识成体系。在孩子们的笔下，数学不再单调，它可以色彩斑斓如花朵绽放，也可以妙趣横生。思维导图激发了学生数学学习的兴趣，培养孩子们收集和整理知识的能力，提高学生参与意识、动手能力和表达能力，将数学学习变得生动活泼。</p><p class="ql-block"> 思维导图让数学思维可视化，真正为知识服务、为学习服务。相信通过全体师生的不断学习、探索、反思，思维导图一定会成为教师教学的得力助手，成为学生学习的有效工具！</p> <p class="ql-block"> 此次活动，不仅带给了学生多元化的学习方法，提高了学习效率，还激发了学生的创意思考能力，发掘了学生惊人的创造力和想象力，丰富了学生的校园文化生活。我们四数A组将以本次活动为动力，继续为学生们提供广阔自由、发展个性、体现自我的空间和平台，真正做到激发学生的学习兴趣，培养学习能力！</p><p class="ql-block"> 期待孩子们做思想的巨人，让思维碰撞出更加绚丽的火花!</p>