向新而行以说促教提师能——北湖小学“课堂节”语文教师说课比赛

丛台区北湖小学语文组

为实施“双减”后的课堂教学做的更有效，使课堂教学方法多样、途径丰富，加强对学习本质的理解和重视，提高教师队伍的教学能力。根据我校“课堂节”实施方案，于2021年10月中旬，开展了“双减”背景下教师说课活动，历经一个月的时间教师们进行了逐一的展示。 　　教师们聚焦语文学科核心素养，说课设计中更加突出学生的主体参与，精心设计问题情境和探究活动，激发学生主动探究的欲望，充分展示出“双减”政策下的课堂教学。 　　一年级组老师们亲和力强，基本功扎实，收放自如，过程中教师改变教与学的方式，运用高效、趣味的授课工具、新颖创意的教育方式提高授课质量和学习兴趣。 　　二年级组教师们各个精神饱满，充分展现了教师的风采。在设计的说课内容中，体现了以学生为主体的教学模式，求得新发现，从而达到了共识、共享、共进。 　　三年级组老师们从容淡定，紧扣教学目标、合理设计教学过程。“双减”背景下，“精修勤练”，课堂练习设计“减负”的同时“增效”。 　　四、五年级组老师们说课很有感染力，著名教育家叶圣陶指出：“教是为了不教。”教师的职责在于以生为本，通过创设合适的情境，因材施教，把魅力带进课堂，重视学生的个性发展，共享探究过程。 　　最后，落实 “双减”，在于 “减负提质”，郝主任对“如何备好一节优质课”进行全面讲解，同时提出建设性的意见，促进了教师们的成长，对提高“双减”背景下的课堂教学质量起到了积极的推动作用。