《“双减”背景下教和学的“减”“增”策略》培训心得

<p class="ql-block">一场简单的热身运动后,今天的培训也随即拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block">深圳市名教师、江苏省特级教师、省优秀教育工作者王中意老师为我们陆丰市中青年教师分享了《“双减”背景下教与学的“减”“增”策略》!</p> <p class="ql-block">这是一节互动性很强的培训课,课前王老师准备了四副扑克牌,给我们每人发了一张,然后通过抽牌的方式请老师进行互动。上台的老师踊跃发言,讲出了自己的见解。</p> <p class="ql-block">小视频“点灯人”谈感受。</p> <p class="ql-block">一轮谈话后引入了今天的课题何谓“双减”“双增”。“双减”即减轻作业负担,减轻校外培训负担;“双增”即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会,增加学生接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。</p> <p class="ql-block">“教”、“学”、“引”、“习”谈理解,视频“外国医生打针”谈感想。</p> <p class="ql-block">以“芬兰教育”为例,给我们介绍了什么是“项目制教学”。</p> <p class="ql-block">接着让我们结合实际,思考:假如要进行“项目制教学”,你会引导学生选择什么项目,怎样进行?各位老师在王老师的指导下,也纷纷完善了自己的计划。</p> <p class="ql-block">通过王老师的讲解,我更加深刻地认识到身为一名老师的真正意义。最后,以王老师的一句话与各位老师共勉——“学校好,是因为你好”!</p>

王老师

老师

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