认识孩子、了解孩子、影响孩子——记启明工作室11.28李慧婉老师讲座

眉

一壶老茶悟心得，两盏清谈且悦己。

孩子是重要的一本书，孩子情感是丰富而怯弱的，成年人的一个举动、一个眼色、一句话都在影响孩子。11月28日，李老师与大家相约启明工作室，以《认识孩子 了解孩子 影响孩子》为主题，聊聊作为家长，如何尊重孩子的差异，理解、相信孩子，包容他们成长，培养自洽阳光的孩子。

主持人樊旭红老师，阳光上场，用流利的语言作了真诚的开场白。

李慧婉老师娓娓道来，如涓涓流水，向大家论说父母之道。

认识孩子

李老师说:了解孩子最重要。作为母亲，我们不仅带着一颗为母之心理解孩子，还要带上一定的科学知识认识孩子。

各个年龄段孩子，成长阶段不一样，参加不同的活动，他们的感受也不一样，所表现的情绪都不一样，我们父母也必须做出改变。

我们自认为知子莫若母，事实上我们的孩子，有他的思想，有他自己的先天属性。如今时代的浪花越翻越快，原先一百年一个时代，现在三年五年光景都大不同。

所以我们要意识到与孩子之间思想上、认知上、行为偏好和思维模式上，不可避免会产生一些错位和不对频，我们不能仅按照知子莫若母的状态去和孩子对接。

李老师说，做一个达观通透的家长很重要。如果能让孩子感觉妈妈很通融，“我妈妈还是很年轻，有事可以跟妈妈说。”这样的亲子沟通就没问题。

老师说，孩子是一个独立的个体，他是在不断试错、解决问题的过程中学习成长。这样，我们家长也在解决问题中成长。当家长树立了尊重、平等的观念，家庭气氛充满了和谐和宽容，孩子对家长更敞开、自在，内在自我构建会更有力量。

李老师重申，每个孩子都是独一无二的，如同我们自己，我们家长的自我悦纳也很重要。（延伸到夫妻之间的关系中，接受自己跟老公不一样，自立不依附而又相知相敬的姿态很重要。）

了解孩子

老师说，面对不断窜高、不断成长的孩子，面对眼前的年轻人，家长们自问一下:“我真的了解孩子吗？”

青春期的学业问题，往往不单是学业问题，大多伴随着成长烦恼、人际交往、情绪控制或其它行为问题。

老师说，孩子有孩子的想法，每个孩子行为背后都是有动机的，孩子犯错之后，先不批评，先去察觉孩子的动机，理解孩子的动机。

身为高中老师，李老师以她的学生为例，她说她的学生在考试上带小纸条，行为上已经作弊，但她理解孩子背后的动机没有作弊，很好地调整了学生的心理状态。

老师说，家长要了解孩子的性格倾向，知道他的性格特质，并用正向的语言表达出来，会极大地赋能孩子。

老师说，做青春期的孩子家长，关于孩子学习不用多说，要时不时把孩子的“亮点”在不同场合说出来。

比如，说“我为我家女儿自豪，她喜欢帮助同学，我是忍不住要在别人面前说:我家女儿太好了，乐于助人像个大雷锋。”

好家长懂得尊重孩子自主的安排，让孩子有力量来自己作改变，自己做决定，自己控制。

关于心理调整，李老师提到了稳定、可控制、可改变的“内归因”。比如对考试成绩，内归因:我可以控制，外归因:试卷难。

家长可以问:“你觉得这门科目这次不满意，哪个因素可以提高自己的成绩。用什么办法让自己满意一点呢?”让孩子自己归因。

对于自我要求高的孩子，引导外部归因，调整心理压力，说“我觉得你是很不容易的，天气这么冷，你能掌控考试，而且试卷那么难，你还能坚持下来，已经很不错了。”

总之做家长，要了解孩子，真心静下来陪伴他，关注到他的心理层面，感知到他的内心，给他内在的支持与力量。

影响孩子

老师说，家长要修口德，说出的话要让别人感觉到温度。

与青春期孩子交流，无妨说“你说的话是对的!”

老师说，家长要帮助孩子探索用“有效”的方法去学习，多观察多问问:“你是用什么方法学得那么好?怎么学的呀?以前我学得很烂，跟妈妈分享一下?”

妈妈说“还好有你们年轻人，是你提醒我，我可以更年轻，不然妈妈被社会淘汰了，社会千变万化太快了。”这样的话会长养孩子内心的力量。

家长可以深入了解孩子的玩耍时间，关注孩子的户外活动量、人际关系、兴趣特长、情商、逆商等培养。让孩子有团队合作精神，有解决问题的思维方式，从活动中体现自己的能力，发展社会能力。老师说，家长要鼓励孩子多与智慧的、有情有义的人做朋友。

老师说，“我-信息”是传达正面情绪的好句式，会有积极效果。

家长要记得用幽默和耐心去接纳自己，接纳自己的不完美，从而才能对孩子宽容、慈爱；学会体谅自己的情绪，能够使自己对与孩子之间的冲突采取更加温和、宽容的态度。

最后，李老师语重心长地对妈妈们说:每个人爱自己比爱孩子更重要，意识到这点，才会真正爱孩子，不要说孩子让我舍生忘死，真正爱自己才有能力爱孩子爱老公。

最好的爱情就是爱自己。作为女性，情感上要真正地爱自己，我们在经济上、爱情上要独立，完成社会上的身份使命。让我们爱自己，眼里有光，眼里有柔。

金句分享

分享时光，金句不断:

🌻我们父母塑造了孩子，说怎样的话，孩子就成为怎样的人。

🌻母亲的手是推动摇篮的手，推动了这个世界。

🌻为母则刚，为母需柔，刚柔并济，以柔克刚。

🌻每个孩子行为背后有动机，耐心了解孩子行为背后的“为什么”。家长要耐心与孩子相处。耐心是人的第一品质。

🌻人际相处:上等人，人抬人；中等人，人帮人；下等人，人比人。

🌻知在先，行在后，贵在知行合一，善护起心动念。

🌻只有爱自己，才能爱别人。

🌻我们的初心是:让自己更好，让自己成长。（敬畏生命，勿忘初心，赚钱是为了更多人幸福。）

好的家长，能在精神层面跟孩子去对接，站在生命的角度去理解孩子、了解孩子、引领孩子，在一定的高度去引导孩子取长补短，引导孩子找到自己的天赋使命。

感谢李慧婉老师全然用心的分享，感谢金牌主持樊旭红老师，感谢各位亲敞开心扉的交流，每次进步一点点，彼此镜映，在一起汇成美好的学习时光🌹🌹🌹