实“习”筑梦 “游”你启航 ——记县一幼实习生实践活动

月中霜里斗婵娟

实践助成长梦想新启航 　　教育实习是师范教育的重要组成部分； 是提高师范生专业素质和技能的重要途径之一； 是进一步确立和巩固专业思想的重要方式； 是一门具有师范特色的综合实践课程。 2021年9月，六位学前教育专业的高校大学生，满怀憧憬的来到富宁县第一幼儿园。她们将在这里开始为期一学期的实习之旅，与县一幼的老师、孩子们一起游戏、生活，开启新的学习篇章。 　　第一篇不期而遇不负芳华 见面会上，园领导对她们的到来表示欢迎，同时也提出几点希望和工作中的注意事项，希望她们理论联系实际与指导教师研讨实践活动，明确“游戏是幼儿园的基本活动”，并在实习过程中完成学习任务。 　　第二篇跟岗学习逐梦同行 同学们快速地融入幼儿园一日生活中，与各班孩子们零距离接触，几乎第一时间就成为了班级的一员，像朋友一样走进孩子的心里。 👩‍❤️‍👩老师像妈妈，喜欢老师抱抱！ 🍲把饭吃完，老师更喜欢🌹 👧👦照顾孩子得心应手！ 🤹喜欢和老师一起玩游戏！ 　　实习期间，同学们通过观察幼儿园环境和观摩幼儿园游戏活动，尝试和班级教师一起设计、组织游戏。游戏形式多样，有户外运动游戏，区域游戏，手指游戏，音乐游戏等等，从幼儿发展水平及行为表现等方面进行分析，把在校的课程理论知识，灵活运用到实践观察分析，以提高同学们的组织观察能力。 🎨和孩子看书、画画、唱歌、表演🎤 ⛱可以自己带领一个班的孩子啦🎈 💁尝试自己组织教育教学活动👩 参与幼儿园大型活动成为得力助手🤲 　　第三篇示范引领齐思共进 经过三个月的观摩、跟班、实践，一场旨在学教结合的实习公开汇报课开始了，在指导教师与同学们的精心选课、备课下，充分运用多种教学手段，注重教学情境的创设和课堂氛围探究，初次尝试把专业理论运用到实践的课堂中。这既是对实习工作效果的检验，也是对实习工作的一次总结。 让我们一起欣赏同学们精心设计的教育教学活动吧！ 　　农陆珊老师组织的中班社会——《交通安全我知道》，指导教师：潘姣姣。教育幼儿任何情况下都要遵守交通规则，以故事为例，贴近幼儿生活，情景模拟游戏，引导幼儿参与。 　　李秀意老师组织的小班律动——《森林音乐会》，指导教师：黄蓉。通过多种感官感知音乐，激发幼儿对音乐表现力，活动形式多样，图片形象生动，幼儿兴趣点很高，幼儿在活动中都“动”起来了。 　　吴文凤老师组织的中班语言——《谁的本领大》，指导教师：谭珍妮。语言亲切，发音标准，用生动的语言讲述故事，感染力强，用游戏表演带动幼儿积极参与活动。 　　王子莹老师组织的大班语言—《长颈鹿好长哦》，指导教师：吴思。她用生动有趣的语言、夸张丰富的表情，得体的肢体动作等，激起幼儿学习绘本故事的兴趣，愿意倾听故事，表达自己对故事的想法。 　　农新颖老师组织的小班科学——《谁的脚印》，指导教师：农桂珍。运用现代化教学手段精心设计教学活动。充分利用多媒体课件、以直观形象的画面，用清晰的思路、亲和的语言，通过丰富的游戏内容和教学方式，将活动演绎得有声有色。 　　汇报展示活动结束后，王园长围绕教案书写格式、活动选材、活动目标、活动准备、活动过程具体组织中出现的问题进行了点评。 　　通过实践学习、教育教学汇报展示，六位实习教师进一步提高了自己的实际教学能力，也让大家看到了她们慢慢地从学生向教师角色转换的效果，使我们看到了这次实习工作的成效。本次实习汇报课展示，即是对实习工作效果的检验，也是对幼儿园指导实习工作的一次总结。相信这些未来的幼教工作者在不断的锤炼中，在她们的人生道路上一定能谱写出绚烂的篇章！ 图片收集：各班教师图文编辑：韦月娟审核：王欣霏日期：2021年12月3日