面面“具”到——高幼大一班艺术课程系列活动

杜鹃花开

猜个谜语：脸上有脸（打一物） 就是面具，它指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物，通常在舞会、狂欢、节日、戏剧等活动中看到。 课程缘起 区域活动时，经常看到在“星星小剧场”中游戏的孩子，特别喜欢戴上面具进行表演。 “我是小王子”、 “我是公主”、“我是猎人”，不管扮演什么角色，孩子都要戴上面具，才会觉得自己更贴近人物形象。 　　《指南》指出要让幼儿欣赏多种多样的艺术作品，鼓励幼儿大胆进行艺术创作和艺术表现。 为了增长孩子对面具的认识，丰富幼儿游戏内容，了解面具蕴含的文化，提升艺术素养，我们围绕面具开展了系列课程——面面“具”到。 面具大集合 面具有着悠久的历史，与种族的信仰和社会文化的发展密切相关。老师将世界各国不同的面具图片展示给小朋友们观看，通过观察、分析多种不同风格的面具，感受其艺术特点。 萌娃模仿 孩子们对青面獠牙面具、鬼脸面具、狮子面具、小丑面具都非常感兴趣，纷纷模仿做出各种夸张的表情，逗的大家哄堂大笑。 　　两位孩子还穿了有人物形象的棉衣，他们把帽子的拉链拉上，顿时变身为两位小奥特曼来保卫地球啦！ 认识脸谱 京剧是我国的国粹艺术，有着悠久的历史，其内涵丰富，京剧脸谱是一大特色，老师引导幼儿欣赏著名戏曲人物的脸谱，感受色、形与人物特点的关系，知道脸谱的不同颜色代表的不同类型的人，激发幼儿对京剧艺术的兴趣。 绘画脸谱 孩子们观看了众多的京剧脸谱，纷纷跃跃欲试大展身手，也要画一个自己喜欢的脸谱，老师鼓励幼儿用对称的方法，丰富的色彩来表现京剧脸谱的特征。 　　瞧，一个个各具特色的脸谱诞生了。 脸谱装饰 细心的孩子发现，在京剧表演时，他们不仅要画脸谱，还要佩戴各种漂亮的头饰，于是孩子们在美工区开始了脸谱头饰的创作。 　　孩子们先将脸谱剪下贴在蓝色的纸板上，用彩泥捏成小圆，小心的在脸谱的头上贴上一圈，还用牙签串起小彩泥插在两边做装饰。这样神气活现的京剧人物形象跃然纸板上。 面具涂色 为了让孩子感受京歌独特的曲调与韵味，学习用京剧唱腔演唱歌曲。我们开展了音乐活动《戏说脸谱》，深受孩子们的喜爱，对京剧脸谱产生了浓厚的兴趣。大家都想要戴上不同的人物面具演唱这首歌。于是我们购买了多个白胚面具，指导孩子进行了面具的创作。 　　有了前期在白纸上绘画面具的经验，孩子们在面具的创作中更加的得心应手。 　　大面积涂色也比较考验孩子的耐心，特别是在高低不平的面具上有时不小心就会涂到外面。 终于完工了，孩子们迫不及待的戴上面具，展示自己的劳动成果。 戏说脸谱 终于可以戴上面具演唱歌曲了，快来看看孩子的表演吧！蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战场杀，花脸的孙悟空、白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。 欣赏变脸 川剧的“变脸”绝技，让人匪夷所思：一张脸刹那间可以变幻出十几张脸，真是神奇的事情。就算不眨眼睛，也看不出窍门所在。于是，我们带领孩子一起观看了变脸视频，孩子们惊叹的纷纷鼓掌喝彩。 幼儿变脸 学习传统艺术，传承经典文化。孩子们也来学学变脸，转身、亮相、变变变，一个个学的有模有样的😄，颇有几分戏曲范儿。 亲子制作面具 家园共育助力孩子更好的发展，我们邀请家长一起参与到课程中来，利用假期和孩子一起制作面具。 　　爸爸妈妈和宝贝们发挥想像，制作了各种各样的动物和人物形象面具，有奥特曼、蜘蛛侠、海盗、小山羊、大老虎、小狐狸、花蝴蝶等，一个个面具栩栩如生，一张张小脸神采奕奕。 　　我们要开展面具走秀啦！孩子们欢呼雀跃。 走秀前，为了帮助孩子积累经验，老师播放了幼儿走秀的视频，大家一起学一学如何走台步，摆造型，并请个别幼儿上台示范，孩子们学的可认真了，走起路来步步生风！ 面具走秀 动感的音乐，夸张的面具，孩子们稍加打扮俨然一位专业的小模特，他们踩着动感的节拍，大方自信的展示自我、表现自我。 课程反思 本次活动幼儿通过欣赏面具，感受脸谱艺术的独特美；绘画、捏泥、涂色面具多方面发展了幼儿的动手能力，提高了审美力、想象力和创作力；佩戴面具表演唱、模仿变脸绝活，面具走秀等环节让幼儿体验到活动带来的欢乐，加深了对脸谱艺术和对戏曲的喜爱之情。整个活动孩子们积极参与，体验了传统艺术的魅力，提升了艺术欣赏力，传承了中国经典艺术。